Page 23 - 新时期思政工作与文化建设研究

第一章 新时期思想政治工作的研究

坚持按照上级要求规定动作做到位、自主动作有创新的思路开展活动。通过年初
制定方案，每季度定期考核，组织指导基层单位开展，并以“道德讲堂”为载体，
创新党员教育学习的新形式，将传统文化、“四德”建设和安全生产、廉洁从业、

企业文化建设等中心工作有机结合。
（四）量化考核推进党员教育常态化
为进一步推进党员教育工作常态化建设，发挥好党员先进模范作用，在广泛
征求意见，充分调研的基础上，建立健全党建管理长效机制，制定了基层党组织

党建工作量化考核标准，明确了基层党组织党员教育的数量，对各党支部开展党
员教育工作实施量化考核，同时结合三会一课开展、支部工作一本通运用情况，
利用年中和年度检查，对各单位开展党员教育工作进行调研考核，考核结果作为
各党支部评先评优、基层领导班子集体和个人绩效考评的主要参考依据。

（五）实施“量化记分、评星定级”，激发党员队伍活力
建立科学完善的党员考评体系，以党支部为实施主体，按照“四评一定”的
程序，从“政治素质、遵章守纪、业务技能、工作绩效、示范引领”5 个方面，
对党员进行综合考核评定，使党员管理既“定性”又“定量”，形成“后进有压

力、工作有动力、先进有活力”的管理机制。各党（总）支部依托党员活动室，
将每名党员评星定级情况进行公开上墙，接受职工群众监督。同时，将党员评星
定级结果引入民主评议党员和各类评先树优，激发了广大党员立足岗位创先争优
的热情。

（六）强化日常教育培训，提升党员队伍素质
每年制定印发《党员集中培训工作方案》，采取“走出去、引进来”的方式，
对党员领导干部、党支部书记、新发展党员和普通党员进行分类培训，按需施教，
提升领导干部思想境界、党支部书记履职能力、新发展党员思想认识和普通党员

综合素质，确保教育培训求得实效。抓实党员日常教育，针对点多线长人员高度
分散的实际，依托“灯塔—党建在线”综合管理服务平台，组织党员充分利用碎
片化时间，通过观看课件进行在线学习，确保线上线下学习教育融合推进。组织
党员代表前往西柏坡、红旗渠、孟良崮战役纪念馆等地进行红色教育，引导党员

坚定信念，铭记身份，守得初心，奋进共为，谋事创业。
（七）加强先进典型选树，展现党员良好形象
注重从优秀党员中挖掘、培育先进典型，在微信公众平台、内部网站开设专

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