Page 98 - 新时期思政工作与文化建设研究

R 新时期思政工作与文化建设研究
esearch on Ideological and Political Work and Cultural Construction in the New Era

问题。除此之外，国际环境的变化也带来了新的挑战，霸权主义和强权政治依然
虎视眈眈，中国的安全形势依然不容乐观，因此必须从内部来巩固其执政地位，
而加强基层党员的管理教育创新是目前应对新形势、克服新困难、迎接新挑战的

首要任务。
（三）党员教育管理的创新途径

1. 提高青年党员的党性修养
全方位推进党的建设，提升基层党组织凝聚力、战斗力的同时，积极引导青
年党员在工作中践行初心使命，牢牢守住青年党员的“初心”。严肃党内政治生
活。要坚持原则，敢于担当，直面困难，在任何情况下都稳得住心神、管得住言

行、守得住清白，干干净净干事，清清白白从政，做随时随地经得起组织、社会、
群众考验的好干部。严格落实“三会一课”制度、组织生活会制度、谈心谈话制

度、民主评议制度，重视政治学习，防止党内政治生活庸俗化、随意化、平淡化，
保证党内政治生活的重要载体得到有效落实。
以过集体“政治生日”为契机，让青年党员感受组织的温暖和关爱，进一步
明确初心责任、强化使命担当。强化思想政治教育。围绕坚持以人民为中心的发

展思想、构建和谐社会等主题，采取理论宣讲、集中轮训等方式开展思想政治教
育。组织参观红色教育基地，开展户外体验式红色党课，增强党课的吸引力和活

力，实现教学内容政治性、知识性和针对性相结合。通过党史学习教育，强化青
年党员的党性意识，深入开展“我为群众办实事”实践活动。
2. 教育应当同生产相结合
《共产党宣言》中还提出“把教育同物质生产结合起来”的思想，社会的革

命化会形成新的社会因素，生产发展也在向更高级的形式更迭，对于无产阶级和
共产党员的教育也应该因时而动，“教育将使年轻人能够很快熟悉整个生产系统，

将使他们能够根据社会需要或者他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一
个生产部门。因此，教育将使他们摆脱现在这种分工给每个人造成的片面性。”
恩格斯认为由分工引起的阶级存在要从打破分工方式入手，因此更加需要培养全
面发展的人才，通过产业教育、变换工种使其发挥才能，大幅度提高工业和农业

的生产力水平，人们在物质需要上得到满足，将会消除城乡对立、阶级对立。这
也是教育的目的之一。

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