Page 135 - 智慧图书馆建设与服务创新

第五章 党校智慧图书馆建设

服务的基本趋势。图书馆智慧服务不是图书馆服务的简单优化升级，它是在适应
数字化变革的历史进程中对信息资源存储形式、组织机制、运行状态、承载方式

和传播模式的深层次改革，进一步强化和拓展了图书馆的信息服务、知识服务和
文化传承。基于对图书馆智慧服务的特征和服务架构的分析，客观上要求对党校
图书馆的组织架构和服务模式进行全面数字化、智能化改革。为适应数字时代领

导干部知识学习和素养锻炼，党校图书馆智慧服务的目标指向在于智慧服务的精
准化、便捷化、高效化。精准化就是要求其为党校学员提供的信息资源更加聚焦
党校党性锻炼和理论武装的基本要求，重点汇聚党的基本理论、基本路线和基本

方略以及马克思列宁主义及其中国化的经典文献、原文原著的数字化转换和智能
化提供；便捷化则要求图书馆的信息服务模式、访问渠道和获取方式更加多样化，
更具灵活性；高效化则要求随时随地、线上线下提供一体化的信息服务和阅读空

间，推动组织培训学习和学员自主学习以适应高质量发展的要求。
（二）问题和矛盾
1. 学员信息需求识别不精准

图书馆智慧服务的重要任务之一就是为读者提供满足个性化学习需求的信息
资源。当前，在领导干部学习和阅读需求与供给之间仍然存在“两张皮”的问题。
一方面，源于党校教育培训的目标任务，领导干部在马克思主义基本原理和党的

路线方针政策以及纪律规矩方面的学习有较高要求；另一方面，学员在学习过程
中往往难以全面系统地领会把握这些理论和原理。于是，海量信息资源的梳理与
知识节点的提炼成为解决问题的关键。传统的信息资源推送难以响应不同读者的

不同需求，难以实现信息需求的精准推送，导致信息供给与读者需求匹配度不高，
极大地影响了读者的阅读感受和学习效果。
2. 学习服务创新不足

党校姓党、从严治校的学风纪律要求学员在党校学习期间，把党的理论学习
和党性锤炼作为重中之重，并推动学习往深里走、往心里走、往实里走。根据不
同专题的学习要求，学员需要在第一时间获取特定主题的全面信息，并进行充分

的交流互动。目前，图书馆传统的阅读空间、学习空间服务难以满足学员多元开
放式的学习需求，平台信息的简单聚合增加了信息资源的获取难度，难以实现精
准查找，图书馆的信息服务职能没能真正体现出来。

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