Page 137 - 智慧图书馆建设与服务创新

第五章 党校智慧图书馆建设

学员身份、职业和经历的多样化、丰富性特征，都要求党校图书馆智慧服务围绕
一定时期党性教育和理论教育的主题、重点和目标，有针对性地提供专题信息资
源。这种变化对信息的精准化提供提出较高要求，包括经典文献汇聚精准化、阶

段性重点文献精准化和专题性战略任务资源精准化等。
2. 便捷化阅读体验
为适应高素质专业化干部队伍建设要求，学员在校期间对专业知识、领域知
识和前沿知识需求也十分迫切。为适应党校学员经典文献研读的目标一致性、要

求具象化和考核统一性特征，图书馆智慧服务着重于从海量的、离散的和多样化
的文献资源中，甄别和筛选出符合指定任务的信息资源，采取网络化、多载体形
式供学员访问使用，以保障专业数据服务的高效便捷。

3. 个性化服务定制
党校教育不同于其他成人教育和学历教育，党校学员学习的任务和目标具有
非常明确的政治性、时代性。除了指定学习任务外，学员的学习活动更加强调无
时不在、无处不在的自主阅读。依托数据聚合、数据挖掘和深度学习等分析技术，
应为不同层级、不同行业、不同性别、不同年龄、不同民族的领导干部提供差别

化的智慧服务。要对党校学员专题培训的基础性数据和学习目标数据进行专业整
理、筛选、综合、分析，准确把握学员信息需求，从而提高智慧服务的精准化与
个性化。

（二）面向自主学习的党校图书馆智慧服务框架和服务体系
图书馆智慧服务有 3 个基本要件，基于需求的全面响应与生产、面向个性
化定制的全程访问和适应高质量阅读的全新体验。构建具有党校特色的图书馆
智慧服务体系架构的层次模型，主要包括对象层、服务层、网络层、数据层和安
全层。

1. 对象层
党校图书馆读者服务充分吸收面向对象服务的理念和服务架构，在最顶层的
对象层主要包括传统图书馆的资源、服务、技术、馆员和读者 5 个要素的智慧化

应用。对象层的设计理念要适应数字化变革带来的阅读即时化、可视化、便捷化
和阅读智慧化、知识丰富化特征。面向不同读者提供精准推送、定制化响应。依
据不同情景推送不同文献信息，协助读者跨越学科门类调整知识结构。与传统模
式不同，服务层还有一项重要功能，对用户需求和阅读活动的深度挖掘，对用户

·125·