Page 422 - 庄运—一个回族村庄的纪实

庄 —— 一个回族村庄的纪实
416 运 Zhuang Yun —Chronicle of A Hui Village

第三十七章

尼龙袜

李先生来到谷家小学，教着一年级。不怎么按照那个统一教材施教。因为那个

教材编得没有什么道理可言，没有什么规律可循，乏善可陈。识字教学，全不顾汉
字从独体到合体的结构特点，一年级语文的前几篇，出现了很多合体字。

李先生熟读《说文》，知晓汉字有一百多个独体字，是构字的基础部件，是合
体字的偏旁所系。李先生先教独体字，才入学的喜子的儿子小宝子才六岁，别的孩

子七岁八岁都有。小孩识字是个枯燥的事儿，李先生不教小孩学楷体，先教孩子认
写独体的篆书。

那个木字，篆体像一棵小树；日字是个圆圈，里头一个点儿；月字画成弯弯的
月牙儿，里头有两撇；水字弯弯曲曲三道线，中间是连着的一条，两边有断开的两

条；口字画成嘴形；目字写成眼睛状。六岁的小宝，弯弯曲曲写了一石板的字，石
板交给先生看，李先生改了几处，给了个“甲”。甲，是写了“甲”字的一片纸壳，

攒着，月底统计。两个“甲”到老师那里换一只铅笔。
小宝子把得的“甲”展示给他爹看：“爹，俺这几天得了两个了，等俺得了铅

笔，给你使。俺这顷儿用石板石笔。”这个爹说：“你得了奖品铅笔，留着四年级
用。四年级快考高小了，考高小不用石板，用纸和铅笔答卷。我没念高小，知道考

高小挺正式。宝儿，爹看看你是怎么得的甲。这个甲挺难得，我上学那顷儿，经常
得个乙。”

小宝子把写了字的石板给爹看，他爹没学过篆书体，看了一会儿，没认出几个
字。小宝一个一个念给这个爹听。这个爹不识篆书，心里也没有篆书这个概念，说：

“宝儿，我让出一辆自行车，让你早两年上学。谁承望，你没学会认字写字。这都