Page 77 - 新时代家庭教育内涵与实践创新

第三章 中国家庭文化与家庭教育

一个人的立身之本、齐家之本、交友之本。“友善”的基本含义是待人平等，待
人宽厚、助人为乐，体现在家庭友善、社会友善、天下友善和自然友善等各方面。
总之，这一组价值观念在社会主义核心价值观中处于基础地位，要回答和解决的
是“培育什么样的公民”的问题。

国家、社会是由一个个公民组成的。培育什么样的公民，需要从小做起，循
序渐进。在学校教育、社会教育和家庭教育三大教育中，家庭教育是至关重要的。
在家庭熏陶方面，需要树立良好的家风。关注孩子学习成绩和各种才艺的前提，
是把孩子培养成热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、待人友善的“大写的人”。很

难想象，一个对热爱祖国嗤之以鼻、对本职工作吊儿郎当、对社会交往投机取巧、
对同事朋友自私冷漠的人会是一个称职合格的好公民。个人操守和家庭熏陶息息
相关。“熏陶”是一个日积月累、循序渐进的过程。对孩子的教育不可拔苗助长、
一蹴而就。这就要求父母要有足够的耐心，要能容忍孩子暂时的落后或迟钝，能

接受他可能长期的不优秀，把眼光放远，愿意静待花开。“熏陶”也是一个精心
培育、爱心看护的过程。对孩子的教育要充满爱心，充分信任。这就要求父母首
先要分清是非黑白，努力主持正义，不能对孩子冷言讥讽、恶语相向、滥用家庭
暴力，更不能因为自己在工作生活中的不如意迁怒于孩子，使孩子成为自己的出

气筒。实践证明，在一个和谐美满的家庭中，更能培养孩子健全的人格。相反，
在一个冷酷的家庭氛围中，孩子的性格往往是扭曲畸形的。

三、从自身做起，努力弘扬中国家庭文化的精髓要义

家风正则民风淳，民风淳则社稷安。习近平总书记指出：“不论时代发生多
大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重
家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族
传统家庭美德。”家风是中华文化的缩影，也是文明的延续。家庭教育是一门艺
术，也是一种哲学。“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；

欲齐其家者，先修其身。”家长作为“从业者”，应从自身做起，应努力弘扬中
国家庭文化的精髓要义，对家庭教育科学的方法论、家庭教育的功能与价值取向
以及家庭文化建设与父母角色差异等具有基本的认知，并积极投身生活实践。

（一）重视家庭是中国家庭文化的前提
重视家庭，首先要增强问题意识，不要天真地认为问题离自己很遥远。一些

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