Page 19 - 建筑设计创新与思维模式研究

第一章 建筑设计创新基本理论概述

第二节 建筑设计创新的过程

创新要解决前人所没有解决过的新问题，因而它必然具有开创性和新颖性，
是没有现成答案可以遵循的探索性活动过程，而且这种探索性的过程是分阶段的。

创新思维过程是怎样的，新思想的产生过程是怎样的，这是一个到目前为止人们
还不很清楚的问题，也是一个众说纷纭的问题。有“二阶段说”（生成—探索）、
“三阶段说”（准备—创新—验证）、“四阶段说”（准备—酝酿—明朗—完善）、
“五阶段说”（寻求事实—寻求问题—寻求想法—寻求解法—寻求实现）、“六

阶段说”（兴趣—准备—酝酿—领悟—检验—应用）、“七阶段说”（期望—准
备—操纵—孕育—暗示—顿悟—校正）等。历来的创新思维过程研究，一般都将
英国心理学家沃拉斯于 20 世纪初期的工作视为经典，迄今的种种研究其实都是
他的思想不同形式的发展。沃拉斯的研究及其后的发展，主要观点有两点：其一，

是创造性思维是具有阶段性的有规律地发展的过程；其二，是无论采取何种形式
描述创造性思维过程，实质上都无外乎将它划分为三大基本阶段，即“准备（主
要是发现问题和收集资料）、创新（酝酿和顿悟）和验证（主要是实践检验和逻
辑证明）”。

一、准备阶段

在这个阶段里，创新主体已明确所要解决的主要问题，然后围绕这个问题，
收集资料信息，并试图使之概括化和系统化，同时开始尝试和寻找初步的解决方

法，但往往这些方法行不通，问题解决出现僵持状态。准备阶段的工作内容是建
筑计划的主要工作，这个阶段建筑师逐渐进入角色，着眼于理解消化项目任务书，
调查研究设计目标的背景资料，了解和掌握各种有关的外部条件和客观状况做好
前期准备，是对外部信息进行加载和处理的过程。这些信息资料至少包括：自然

条件、城市规划要求、市政环境、使用者要求、拟建建筑的特殊要求、工程经济
估算依据、历史文化特征和人文背景等。
对大量科学家、艺术家或创造发明家的追踪研究发现，他们在做出重大发明
或获得新思想新观念之前，都首先要对前人或他人所积累的有关同类问题的知识、

看法、经验有较深刻的了解，然后才能从旧问题中发现新问题，从旧关系中发现
新关系。创新思维的开始阶段需有一个艰苦或漫长的准备期。例如，世界著名科

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