Page 8 - 核心素养视角下构建中小学数学教学研究

堂教学行为适应现状、小学数学教师课堂教学行为适应状况分析；第五章为
信息化背景下的初中数学教学模式，分别介绍了概述、信息化背景下的自主
学习教学模式、信息化背景下的合作学习教学模式、信息化背景下的探究式

学习教学模式、信息化背景下的支架式学习教学模式；第六章为基于 STEM

教育理念的小学数学教学策略，分别介绍了 STEM 教育概念综述、影响小
学数学教学策略因素、构建基于 STEM 教育理念的小学数学教学策略体系、
STEM 教育理念的小学数学教学策略实践。

本书由高灿、冷震北编写。其中，高灿负责第一章至第四章及第六章内

容的撰写，共计 8 万字；冷震北负责第五章内容的撰写，共计 4 万字。
尽管在编撰过程中编者做出了巨大的努力，对稿件进行了多次认真的修
改，由于时间仓促，编写经验不足，书中恐存在遗漏或不足之处，敬请广大

读者提出宝贵的批评意见及修改建议，不胜感激！