Page 137 - 基于大数据的英语翻译精准教学及实现路径

第三章 大数据技术在翻译教学中的应用

更能通过对各类教育资源整合实现管理优化，进而令服务更加便利、业务管理更
加精细。

2. 智慧校园背景下的学习工具类 APP 运用需加强监管
学习工具类 APP 能对教学有一定促进作用，帮助教师完成一些简单的工作，
例如布置作业、批改作业，但它们存在很多弊端。总结来说，学习类 APP 主要
存在以下几点问题：含有低俗、泛娱乐广告信息；含有色情暴力等不良信息；含
有奥数等超纲内容；含有游戏内容；查分付费问题；隐性收费问题；APP 上关于

课堂教学内容的准确性不够，需要有关部门合力加强监管，学校和教师严格把关。
因此，学习类 APP 亟需严格整改，并且要根据我国教育评价体系，重视对学生
的自主学习、自主管理能力的培养。

3. 智慧校园中学习工具类 App 的应用前景
利用智能手机可以打破传统限制，比如可整合不同部门的业务，从而令学习
管理的相关服务更加精准。而且学习工具类 APP 还可以通过和公共数据平台、
一卡通平台的连接拓展功能，使用过程中可利用 APP 的数据采集功能不断丰富
数据库，进而不断丰富 APP 的功能。另外 APP 可以和大数据平台进行连接，进

而利用大数据平台的数据处理功能更有效的利用各种数据，实现辅助功能的全面
增强。我国在 2019 年的 12 月对首批学习工具类 APP 进行了备案，批准了 150
款 APP 的应用，由此可知，移动应用在智慧校园中仍然有很大的发展潜力。只是，

从教育初心出发，符合政策的引导与规范将越来越重要，学习工具类 APP 的审
批和使用将更加规范化。
在“互联网 + 教育”时代，为了提高学校教育信息化管理水平，应该在传
统的教育信息管理系统的基础上，推广基于智能手机的学习工具类 App 的移动
互联网应用，这是体现智慧校园智能化管理水平的手段。同时，大数据时代下，

我们要切实加强校园网络建设，以《教育信息化 2.0 行动计划》的实施为契机，
结合自身的发展特点，探索智慧校园的发展方向，最终建设适合自身的特色智慧
校园。

二、教育大数据平台的构建与关键技术

大数据已经成为当代社会快速发展的催化剂，为各行各业的发展注入新的
动力。我国的教育行业积极构建大数据平台，就是想要利用大数据的分析和挖掘

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