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学科核心素养下初中地理教学实践研究
Research on Geography Teaching Practice in Junior Middle School under the Core Quality of Subject
来边品尝村长热情准备的山果，边交谈研学的一些事宜，在老校长的联系下，村
里周末回来的学生李金鑫、黄佳吉、李天成、李香、黄继珍、李天珍 6 位同学及
家长也陆续到来。
等学生到齐，我们简单提出研学目的和要求，就带上学生走进古寨，来到村口，
有 3 棵古老的金丝楠木和 1 棵古榕树，略显苍老地矗立在路边，我们召集学生围
在树周，讲解古树的相关知识，让他们了解到古树的珍贵，并懂得如何保护，培
养他们热爱家乡，保护家长的情感。
特别有意思的是村口大榕树被命名为“连理树”，上面有标牌介绍，岑福美
教师借机教育学生，要像这棵“连理树”一样，对待家人，要相亲相爱，犹如我
们的父母，才能永葆青春，健康长寿，百年葱郁。
图 8 连理树
在石阶边上，从村里收集来的各种古物件摆放在橱窗上，有瓦桶、马鞍、纺
车……岑教师和黄教师争着给学生讲解这些物件的历史，为我们村民的生活做出
的贡献，让学生真正了解到这些渐渐被人们淡忘的生活物件。
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