Page 128 - 高职院校舞蹈教学中的分析与研究

第一章 舞蹈艺术基础 高职院校舞蹈教学中的分析与研究
Analysis and Research on Dance Teaching in Higher Vocational Colleges

程相结合，并通过不同的舞蹈艺术表现手段，将审美意境与追求形式表现出来。
蹈形式。电视舞蹈借助于电视可以看到镜头下的舞蹈演员肢体语言表现情况，再
通过图像，剪辑以及音乐制作等，让观众可以直接在荧屏上看舞蹈。但是其与单
虽然意境是不同主体在主观意识层面上的产物，但是能够对不同类型的审美感知
层次实现更加精准的把控，并通过舞蹈动作展现出内心的变化过程。在追求意境
纯的记录舞蹈存在差异，将舞蹈，电视艺术和电影艺术等相互交融，形成一种全
形态的过程中，古典舞和现代舞都具有共通之处，还能够将具象化的舞蹈动作展
新的舞蹈艺术形式。电视舞蹈当中包含舞蹈编导，演员以及舞美等，同时还包含
电影导演等方面的艺术创造。通过电视来观看舞蹈，会比剧院更加大众化。近几
现形式进行集中处理，并将内在和外在的变化规律与思想意识形态相互融合。意
年来中国也开展了电视舞蹈节目，如中央台的电视舞蹈大赛，浙江卫视的《中国
境的追求，能够充分体现出中国舞蹈艺术的文化精髓和内涵，还能够将节奏与韵
好舞蹈》，东方卫视的《舞林大会》等，都是借助于电视的形式来把舞蹈推向观
律等艺术元素与思想境界实现高层次的适配。意境的追求，也是充分体现国人艺
术审美情操的主要维度。 众，让更多普通的观众可以接触到舞蹈艺术。
（三）气韵的彰显 （2）舞蹈艺术的网络、多媒体传播路径

不论是古典舞还是民间舞，都能够充分彰显独特的气韵，还能够将肢体语言 多媒体以及网络传播媒体的出现都是传统媒体所无法取代的，因为它们自身
具备较为显著的优点，比如可以将图像，视频和音频等融合在一起，同时也具备
的韵律节奏与表达方式相互融合。在中国古典文化中，阴阳二气的互相交融与对
较强的互动性和继承性，这样也将会让文化传播的效果变得更好。在舞蹈艺术传
立，能够将人类的身体和思想意识形态进行深层次表达，还能够将动静相宜的艺
播的过程中充分利用多媒体技术可以让舞台上的气氛得到更好的渲染，带给观众
术表现形式与肢体动作姿态保持高度的一致性。中国古典舞和民族民间舞蹈都能
另一种冲击力，这些都是传统媒体达不到的。互联网时代下，不少信息的传播和
够充分彰显人类本身的气韵所在，以花鼓灯的动态特征为例，能够将肢体动作姿
互动都将受众作为核心，与传统媒体的发展及思维方式也存在较为鲜明的对比。
态之间的矛盾和交互过程进行有序处理，为舞蹈精神的内在彰显过程奠定基础。
另外，互联网传播时代背景下，受众从被动变为了主动，互动的形式也变得更加
中国舞蹈艺术的表演过程不仅需要强调视觉效果，还需要从人类的思想意识层面
多元化。
上渗透更多文化内涵与符号元素。气韵的彰显过程与中国历史文化中非常经典的
虚实写意手法有非常密切的联系，还能够将不同层次的肢体动作实现有效组合，三、多媒体技术在高职舞蹈教育中的应用路径
为后续舞蹈动作进行有效的铺垫。
（一）加强高职舞蹈教师队伍的培养
（四）立足于人类命运共同体 高职学校要想提高舞蹈的教学质量和水平，就必须加强舞蹈教师队伍的培养，
中国舞蹈艺术的发展还立足于人类命运共同体的精神内涵，并逐步渗透和谐
组建一支成熟的、高水平的、具有信息素养的教师队伍。舞蹈教师需要从自身做
统一的文化符号，将各类舞蹈的美学特征进行有效整合，才能够丰富艺术表现形
起，重视舞蹈的传承和发展，提高自身舞蹈专业技能水平，补充舞蹈历史文化背
式。很多古代舞蹈艺术形式也充分彰显了人类群体力量的强大特征，并对人类力
景知识。学校可以定期组织培训，提高教师的专业水平，或者通过举办舞蹈交流
量的宏观与微观艺术世界建构过程进行充分表达。立足于人类命运共同体的中国
活动，提高教师自身对舞蹈形式和文化的认同感。充分调动教师的积极性，促使
舞蹈艺术发展形势，并不排斥其他文化的交融过程，还能够充分展现多种艺术元
教师主动提高舞蹈技能及专业知识，不断思考教学创新，在实践中总结经验，提
素之间的整体协作性特征。中国古典宫廷舞蹈艺术能够充分体现中正性，壮观性
高教学质量。丰富自身的舞蹈理论知识和文化知识储备，并且能够通过丰富多样
以及优美和谐性，因此立足于人类命运共同体的舞蹈艺术风格，需要创新设计如
的教学手段，激发学生的积极性，培养学生对舞蹈的爱好和特长。教师要具备可
何体现非常壮观的人类集体力量形式。通过不同舞蹈肢体动作和姿态的集中展示，
以利用多媒体教育的新型模式，利用微课、教学视频、网络教学资源等灵活地进
能够将人类命运共同体思想贯穿于历史文化溯源的艺术形式之中，并能够充分展
行教学活动，将自己掌握的丰富的理论知识和技能与舞蹈的文化内涵有机融合，
现其良好的场景适应能力，将舞蹈艺术的融合发展过程进行高效整合。 潜移默化中提高了学生对舞种的了解水平。通过一系列有效的教学改革，为学生

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