Page 164 - 高职院校舞蹈教学中的分析与研究

第一章 舞蹈艺术基础 高职院校舞蹈教学中的分析与研究
Analysis and Research on Dance Teaching in Higher Vocational Colleges

程相结合，并通过不同的舞蹈艺术表现手段，将审美意境与追求形式表现出来。
建立的线上教学渠道的完善以及在原有渠道基础上的创新。因此，除了利用线上
虽然意境是不同主体在主观意识层面上的产物，但是能够对不同类型的审美感知
教学平台进行直播或者录播教学，更应该利用技术手段去拓展线上舞蹈教学渠道，
层次实现更加精准的把控，并通过舞蹈动作展现出内心的变化过程。在追求意境
如国家在线课程平台、短视频平台、社交媒体平台等。优质的线上舞蹈课程是开
形态的过程中，古典舞和现代舞都具有共通之处，还能够将具象化的舞蹈动作展
展线上舞蹈教学的有力支撑，而疫情防控期间受制于线上舞蹈教学专业课程的缺
现形式进行集中处理，并将内在和外在的变化规律与思想意识形态相互融合。意
乏，导致高职院校舞蹈教学在线上教学方式选择上比较被动，影响了线上舞蹈教
境的追求，能够充分体现出中国舞蹈艺术的文化精髓和内涵，还能够将节奏与韵
学的效果。因此后疫情时代高职院校应发挥本体功能，一方面为建设线上舞蹈课
律等艺术元素与思想境界实现高层次的适配。意境的追求，也是充分体现国人艺
程提供相应保障，另一方面应发挥引导作用，鼓励舞蹈专业教师创建线上舞蹈专
术审美情操的主要维度。 业教学课程资源。
（三）气韵的彰显 1. 拓展高职院校线上舞蹈教学渠道

不论是古典舞还是民间舞，都能够充分彰显独特的气韵，还能够将肢体语言充分发挥不同线上舞蹈教学渠道的价值，丰富线上教学形态，强化高职院校
的韵律节奏与表达方式相互融合。在中国古典文化中，阴阳二气的互相交融与对
线上舞蹈教学效果。
立，能够将人类的身体和思想意识形态进行深层次表达，还能够将动静相宜的艺首先，基于线上课程平台开展线上舞蹈教学。线上课程平台蕴含着各个学科

术表现形式与肢体动作姿态保持高度的一致性。中国古典舞和民族民间舞蹈都能
门类丰富的学习资源，非常适合学生进行比较系统化地自主学习。后疫情时代，
够充分彰显人类本身的气韵所在，以花鼓灯的动态特征为例，能够将肢体动作姿
高职院校舞蹈专业教师可以依托线上课程平台，如中国大学 MOOC、学堂在线、
态之间的矛盾和交互过程进行有序处理，为舞蹈精神的内在彰显过程奠定基础。
好大学在线等，建设舞蹈专业实践课程。拓宽了线上舞蹈教学渠道的同时，又能
中国舞蹈艺术的表演过程不仅需要强调视觉效果，还需要从人类的思想意识层面
对目前中国线上课程平台中舞蹈专业实践类课程资源短缺问题的予以改善。另外，
上渗透更多文化内涵与符号元素。气韵的彰显过程与中国历史文化中非常经典的
这些作为国家级的线上课程平台比较受高职院校师生所熟知，也利于线上舞蹈课
虚实写意手法有非常密切的联系，还能够将不同层次的肢体动作实现有效组合，
程的传播，让更多有需要的师生学习到自己感兴趣的线上舞蹈课程。
为后续舞蹈动作进行有效的铺垫。 其次，利用移动社交软件平台开展线上舞蹈教学。互联网时代，几乎每个大

（四）立足于人类命运共同体 学学生都拥有自己的社交软件账号，例如微信、QQ、微博、抖音等。在后疫情
中国舞蹈艺术的发展还立足于人类命运共同体的精神内涵，并逐步渗透和谐
时代的高职院校线上舞蹈教学中，舞蹈专业教师可以充分利用移动社交软件平台
统一的文化符号，将各类舞蹈的美学特征进行有效整合，才能够丰富艺术表现形
的便捷性优势开展线上舞蹈教学活动。教师还可以创设自己的公众账号，为学生
式。很多古代舞蹈艺术形式也充分彰显了人类群体力量的强大特征，并对人类力
推送相关的舞蹈内容，如舞蹈教学视频、舞段或者舞剧赏析视频或学术期刊论文
量的宏观与微观艺术世界建构过程进行充分表达。立足于人类命运共同体的中国
等等，在保证学生能够获取到优质的线上舞蹈资源的同时，辅助教师完成教学计
舞蹈艺术发展形势，并不排斥其他文化的交融过程，还能够充分展现多种艺术元
划。利用短视频平台开展线上舞蹈教学的优势，首先是操作难度低，容易上手。
素之间的整体协作性特征。中国古典宫廷舞蹈艺术能够充分体现中正性，壮观性
通过移动手机客户端就可以进行舞蹈视频的录制和编辑，舞蹈专业教师可以轻松
以及优美和谐性，因此立足于人类命运共同体的舞蹈艺术风格，需要创新设计如
地在视频中插入图片、调整播放速度等等。
何体现非常壮观的人类集体力量形式。通过不同舞蹈肢体动作和姿态的集中展示， 最后，社交短视频平台在师生中使用广泛传播性强，加之移动手机的便携优
能够将人类命运共同体思想贯穿于历史文化溯源的艺术形式之中，并能够充分展
势，大大增强了舞蹈教学的受众人群。最后通过短视频平台分享舞蹈教学短视频。
现其良好的场景适应能力，将舞蹈艺术的融合发展过程进行高效整合。 短视频具有短、快、精的优势，将教学中的重点动作或者舞段分割成多个短视频

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