Page 168 - 高职院校舞蹈教学中的分析与研究
P. 168
第一章 舞蹈艺术基础 高职院校舞蹈教学中的分析与研究
Analysis and Research on Dance Teaching in Higher Vocational Colleges
程相结合,并通过不同的舞蹈艺术表现手段,将审美意境与追求形式表现出来。第一,提高学生的情感表现力,能够帮助学生更好地解读舞蹈作品的内涵。
虽然意境是不同主体在主观意识层面上的产物,但是能够对不同类型的审美感知
也就是说,教师在进行舞蹈教学时,能够帮助学生了解作品的真情实感,并将其
作为立足点,更加细致地体会舞蹈的艺术魅力,并通过自身动作将其呈现。这就
层次实现更加精准的把控,并通过舞蹈动作展现出内心的变化过程。在追求意境
形态的过程中,古典舞和现代舞都具有共通之处,还能够将具象化的舞蹈动作展
要求教师在开展舞蹈教学时,从学生的现实情况出发,联系舞蹈的场景以及感情,
使学生在开展舞蹈学习时,真正了解舞蹈,从而演绎出具有更加浓烈情感的舞蹈。
现形式进行集中处理,并将内在和外在的变化规律与思想意识形态相互融合。意
只有提高学生的情感表现力,才能使学生对舞蹈形成深刻的认识,把舞蹈的魅力
境的追求,能够充分体现出中国舞蹈艺术的文化精髓和内涵,还能够将节奏与韵
展现得淋漓极致,并主动将其加入舞蹈学习之中,提高舞蹈教学质量。
律等艺术元素与思想境界实现高层次的适配。意境的追求,也是充分体现国人艺
术审美情操的主要维度。 第二,学生情感表现力的提高能够使学生在进行舞台表演时,产生自信心和
(三)气韵的彰显 成就感。在大部分情况下,舞台表演力是由情感所决定的,只有学生对舞蹈有自
己的认识,才能够展现出丰沛的情感,使观众通过观看舞蹈产生强烈的情感共鸣。
不论是古典舞还是民间舞,都能够充分彰显独特的气韵,还能够将肢体语言
也就是说,如果学生能够将舞台表演和自己的真情实感联系起来,不但能够表现
的韵律节奏与表达方式相互融合。在中国古典文化中,阴阳二气的互相交融与对
出更加真实的舞蹈,还能够获得与观众在情感上的共通。在这一情况下,提升高
立,能够将人类的身体和思想意识形态进行深层次表达,还能够将动静相宜的艺
校舞蹈教学中的情感表现力,能够有效地提升学生舞台表现能力。
术表现形式与肢体动作姿态保持高度的一致性。中国古典舞和民族民间舞蹈都能
够充分彰显人类本身的气韵所在,以花鼓灯的动态特征为例,能够将肢体动作姿 第三,学生情感表现力的提高能够提升舞蹈教学的水平。教师在教学的过程
中,如果将提升学生的情感表现力作为教学的重点,能够使学生的舞蹈专业素养
态之间的矛盾和交互过程进行有序处理,为舞蹈精神的内在彰显过程奠定基础。
得到增强,了解到更多和舞蹈专业相关的知识,对于舞蹈产生热情,积极主动地
中国舞蹈艺术的表演过程不仅需要强调视觉效果,还需要从人类的思想意识层面
加入舞蹈学习之中。除此之外,因为学生自身有着较为充沛的情感,提高学生的
上渗透更多文化内涵与符号元素。气韵的彰显过程与中国历史文化中非常经典的
情感表现力,能够使学生感受到舞蹈学习的乐趣,这从某个角度来说,可以有效
虚实写意手法有非常密切的联系,还能够将不同层次的肢体动作实现有效组合,
地提升舞蹈教学水平。为此,高校在进行舞蹈教学时,必须要注意提升学生的情
为后续舞蹈动作进行有效的铺垫。
感表现力。
(四)立足于人类命运共同体
中国舞蹈艺术的发展还立足于人类命运共同体的精神内涵,并逐步渗透和谐一、高职院校舞蹈教学中情感渗透的重要性
统一的文化符号,将各类舞蹈的美学特征进行有效整合,才能够丰富艺术表现形 (一)舞蹈表演离不开情感的融入
式。很多古代舞蹈艺术形式也充分彰显了人类群体力量的强大特征,并对人类力 舞蹈表演是通过身体的形体美和肢体有节奏的动作来传情达意的。所以,在
量的宏观与微观艺术世界建构过程进行充分表达。立足于人类命运共同体的中国
舞蹈表演过程中,学生用丰富的肢体动作代替语言来塑造生动的艺术形象,抒发
舞蹈艺术发展形势,并不排斥其他文化的交融过程,还能够充分展现多种艺术元
内心的情感,将舞蹈作品形象地展示给观众,引发观众对人物、剧情、情感等方
素之间的整体协作性特征。中国古典宫廷舞蹈艺术能够充分体现中正性,壮观性
面的理解和共情,从而达到圆满的舞蹈表演效果。然而,一部富有感染力的舞蹈
以及优美和谐性,因此立足于人类命运共同体的舞蹈艺术风格,需要创新设计如
作品,能够感动观众的根本原因在于情感的渗透,不仅包含舞蹈编创人员创作过
何体现非常壮观的人类集体力量形式。通过不同舞蹈肢体动作和姿态的集中展示,
程中的情感渗透,还包括舞蹈表演者在表演过程中的二度艺术创作。舞蹈表演者
能够将人类命运共同体思想贯穿于历史文化溯源的艺术形式之中,并能够充分展
不能只是机械地完成舞蹈动作,而是要融入丰富的情感,才能让舞蹈动作的表达
现其良好的场景适应能力,将舞蹈艺术的融合发展过程进行高效整合。 更具艺术特色,给人以强烈的情感冲击,使得整个舞蹈表演效果超越身体动作本
156 3

