Page 59 - 高职院校舞蹈教学中的分析与研究

第一章 舞蹈艺术基础
第二章 高校舞蹈教学现状

程相结合，并通过不同的舞蹈艺术表现手段，将审美意境与追求形式表现出来。
校美育的高度重视，进一步明确舞蹈与音乐、美术等学科的同等地位。
虽然意境是不同主体在主观意识层面上的产物，但是能够对不同类型的审美感知
随着国家将美育工作纳入教育方针，在深化教育改革、完善美育工作机制、
层次实现更加精准的把控，并通过舞蹈动作展现出内心的变化过程。在追求意境
构建科学的美育课程体系进程中，有效带动了包括舞蹈在内的艺术课程建设和发
形态的过程中，古典舞和现代舞都具有共通之处，还能够将具象化的舞蹈动作展
展，从而为舞蹈教育逐步发展为美育的重要独立课程之一提供了可能性空间。
现形式进行集中处理，并将内在和外在的变化规律与思想意识形态相互融合。意
总体而言，通过梳理可以发现，随着国家发展战略以及对人才需求的重心转移，
境的追求，能够充分体现出中国舞蹈艺术的文化精髓和内涵，还能够将节奏与韵
中国学校舞蹈教育按照“救国—双基—素质—素养”四个关键的建构核心，沿着
“孕育—式微—转折—转向”的演进轨迹，在历经了式微与转折之后步入新的发
律等艺术元素与思想境界实现高层次的适配。意境的追求，也是充分体现国人艺
展阶段。
术审美情操的主要维度。
（三）气韵的彰显
四、影响舞蹈教育发展的因素
不论是古典舞还是民间舞，都能够充分彰显独特的气韵，还能够将肢体语言
（一）外部因素
的韵律节奏与表达方式相互融合。在中国古典文化中，阴阳二气的互相交融与对
主要是经济、政治、社会意识和社会思潮的根本性因素。经济是影响舞蹈教
立，能够将人类的身体和思想意识形态进行深层次表达，还能够将动静相宜的艺
育的重要条件，例如发展舞蹈教育事业一定需要经济基础的支撑，如果想要创办
术表现形式与肢体动作姿态保持高度的一致性。中国古典舞和民族民间舞蹈都能
学校不能没有教室、资金、教师、管理人员以及各种必要的开支，而这一切都需
够充分彰显人类本身的气韵所在，以花鼓灯的动态特征为例，能够将肢体动作姿
要有经费来支撑。舞蹈艺术是由舞蹈作品而呈现的，由于舞蹈演出走向商品化发
态之间的矛盾和交互过程进行有序处理，为舞蹈精神的内在彰显过程奠定基础。
展，舞蹈艺术家根本无法进行自由的舞蹈创作。因经济所带来的危机，而被迫放
中国舞蹈艺术的表演过程不仅需要强调视觉效果，还需要从人类的思想意识层面
弃艺术道德与审美价值的追求，去迎合低层次文化的趣味，必然会对舞蹈的发展
上渗透更多文化内涵与符号元素。气韵的彰显过程与中国历史文化中非常经典的
带来极为不利的影响。舞蹈作品的创作只有真正彻底摆脱了商品的性质，不去考
虚实写意手法有非常密切的联系，还能够将不同层次的肢体动作实现有效组合，
虑从中取得的经济效益，创作者专心地满足人的精神审美需求与坚守艺术道德时，
为后续舞蹈动作进行有效的铺垫。
舞蹈艺术才会得到最充分的发展。
（四）立足于人类命运共同体
政治是经济的集中表现，文化属于上层建筑的意识形态领域，所以政治在上
中国舞蹈艺术的发展还立足于人类命运共同体的精神内涵，并逐步渗透和谐
层建筑领域中处于主导地位。政治因素主要是体现在一个国家政府的文艺政策上，
统一的文化符号，将各类舞蹈的美学特征进行有效整合，才能够丰富艺术表现形
政治作为一种制度文化，决定和制约了舞蹈这一精神文化的发展。中华人民共和
式。很多古代舞蹈艺术形式也充分彰显了人类群体力量的强大特征，并对人类力
国成立后，中国舞蹈艺术得到了空前的发展与繁荣，这是中国强调和重视对民族
量的宏观与微观艺术世界建构过程进行充分表达。立足于人类命运共同体的中国
舞蹈传统的继承，主张学习国外先进的舞蹈经验，并在此基础上进行创新与创作
舞蹈艺术发展形势，并不排斥其他文化的交融过程，还能够充分展现多种艺术元
的结果。优秀的舞蹈作品对构建新的国家形象、凝聚民族精神、繁荣社会主义文
素之间的整体协作性特征。中国古典宫廷舞蹈艺术能够充分体现中正性，壮观性
艺事业起着重要作用。政治制度不仅可以成为强大的动力促进舞蹈艺术的繁荣，
以及优美和谐性，因此立足于人类命运共同体的舞蹈艺术风格，需要创新设计如
也可以成为巨大的阻力导致舞蹈艺术的衰败，所以政治对舞蹈艺术的发展有着更
何体现非常壮观的人类集体力量形式。通过不同舞蹈肢体动作和姿态的集中展示，
直接的、重大的、深刻的影响。
能够将人类命运共同体思想贯穿于历史文化溯源的艺术形式之中，并能够充分展
社会意识和社会思潮的因素是一种社会现象，是不同时代人们对生活的展现，
现其良好的场景适应能力，将舞蹈艺术的融合发展过程进行高效整合。
因此舞蹈教育的发展也离不开社会意识和社会思潮的影响。特别是在某一发展阶
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