Page 249 - 核心素养视域下的高中思想政治课深度教学
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第十一章 高中思想政治课深度教学的文化使命和创新发展
梦、关于中国特色社会主义事业和社会主义核心价值体系等内容结合起来，从而
使高中思想政治教育工作在实现手段创新的同时避免流于形式，不断提升高中思
想政治教育工作的有效性。
高中思想政治教育工作在运用各种新的手段的同时，也应当对传统的高中思
想政治教育方式进行创新。在教育引导方面，高中思想政治教育可以运用多种媒
介、多种方式，对高中思想政治教育的工作对象进行理论、观点的教育和引导，
打破传统的课堂说教的单一灌输模式；在舆论宣传上面，高中思想政治教育工作
者除运用传统舆论宣传方式外，主动探索一些高中思想政治教育工作对象喜闻乐
见的宣传方式，运用自媒体的平民化参与方式，都可以使得高中思想政治教育宣
传工作的效果得到大幅度的提升；在实践养成环节，高中思想政治教育需要探索
更多的社会实践和产学研结合的模式，促进高中思想政治工作与新时代中国特色
社会主义实践的结合，充分发挥高中在中国特色社会主义建设过程中的作用。
四、高中思想政治教育的基层工作创新
实践是检验真理的唯一标准。高中思想政治教育的文化使命与创新路径是
否能够符合当前高中思想政治教育发展的需要，高中思想政治教育的文化使命是
否能够在新的时代条件下得到有效的实现，都需要将高中思想政治教育的一系列
新的理论和方法运用于高中思想政治教育的实践。因此，高中思想政治教育的
文化使命能不能顺利地实现，最终还是要依靠高中思想政治教育工作的基层工作
创新。
要实现高中思想政治教育工作的基层工作创新，高中思想政治教育的基层一
线是高中思想政治教育工作的重点，也是根本所在。只有不断加强高中思想政治
教育基层队伍建设，改善高中思想政治教育基层工作者的工作环境和工作条件，
高中思想政治教育工作才能有实现其文化使命的社会基础。“如何把青年教师的
积极性、主动性和创造性调动起来，建设一支忠于社会主义教育事业、具有良好
的政治业务素质、结构较为合理的青年教师队伍，促进当代青年教师更好地成长
发展，是一项十分紧迫的战略任务。”没有高中思想政治教育基层工作者的实践
支撑，任何关于高中思想政治教育的创新工作都将成为海市蜃楼。高中思想政治
教育基层工作创新集中体现在高中思想政治教育教师的招聘、培养和使用等各个
环节。在高中思想政治教育教师招聘环节上，应将中华传统文化和习近平新时代
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