Page 213 - 高职英语口语大赛辅导及教学创新

第五章 新时代高职英语口语教学模式的新发展

追捧，大家开始拿起手边轻便的录像设备，自导自演。在 Vlog 中，每位创作者
标立着独具个人风格的人设，使出浑身解数诠释了什么叫“人生如戏，全靠演技”。
现如今 Vlog 涉足的主题范围十分广泛，有日常记录向、美食探店向、美妆分享

向和科技科普向等方面，Vlog 视频博主几乎涉及各行各业，每位视频博主对于
Vlog 也有着自己的理解。
哔哩哔哩 Vlog 优质 UP 主王怡苏认为 Vlog 就是两个字：故事。她在自己的
Vlog 中提出：“Vlog 是分享你的生活，但不仅仅只是你生活的流水账”。而知

名 UP 主“在下小苏”在接受经济观察报记者采访时表示：“Vlog 强调真实，
表演性很强的就不叫 Vlog 了”。“以前我们都是写日记来记录生活，现在我们
把笔换成了镜头，形式上从文字换成了视频，这就是 Vlog”一位网友评论道。
Vlog 告别了图片文字这种单一的传播载体，以跨越文本的日记承载形式俘获了

年轻人的心。它利用声画符号，以视频博主为主要人物，借助手机或相机等移动
设备，记录主要人物的生活，这类时长适宜的视频品类的出现满足了互联网生态
下移动化、碎片化、故事化的传播需求，在青年群体中引发了社交化、个性化的
风潮，同时具备一定层面的审美价值，这将引领大众从平面社交时代迈向视频社

交时代。

二、Vlog 视频模式在高职英语口语教学中的应用现状

（一）Vlog 视频模式在高职英语口语教学中的现状分析

目前，Vlog 作为一种新型的技术和形式，已经成为中国年轻群体艺术化、
人格化表达自我与记录生活的主要方式，同时这种方式也凸显了互联网 + 教育的
重要性。人们通过视频自拍和自述的方式来记录生活，创作者以第一人称视角自
述，通过文字、图像加上配乐等方式，对拍摄的英文视频进行剪辑，制作成极具

个人特色的视频生活碎片。中国的今天需要的是创新型和与时俱进的人才，所以
Vlog 这样的教学方式才可以更好的激发高职学生的创新型思维和培养与时俱进
的理念。
（二）高职英语口语的教学理念现状分析

高职院校英语口语教学因为模板化的教学方式，传统的英语口语教学常常局
限在教室里，环境显得局限单一，学生只能根据老师的要求去完成老师布置的口
语任务，学生们上课的参与度不大；传统的英语口语教学很难会让每个人都有在

205