Page 151 - 地域文化视域下高校校园设计特色研究

第四章 高校校园规划设计

位的安防监控系统，使安防系统与教学办公系统、数字校园“一卡通”系统的融合，
实现数据共享、统一管理。另一方面，云计算、虚拟化和物联网及通信技术的广泛应
用，智能校园实现数字化的全覆盖，应用支持各种智能移动终端的基础支撑平台，通
过 Wi-Fi 或 4G 等网络接入，来改变高校师生、工作人员和校园资源相互交互的方式，

随时随地能够访问智慧校园的各种业务系统，将学校的教学、科研、管理与校园资源
和应用系统进行整合，以提高应用交互的明确性、灵活性和响应速度，从而实现智慧
化服务和管理的校园模式。
（2）校园节能智能监管系统

高校校园建筑物室内照明、校区路灯照明，室内风扇、空调等电器设备通常采用
传统的控制模式，对能源造成了极大的浪费。例如，教学楼内除了正常的教学时间，
很多学生选择在教室或者图书馆内自习，很多时候人走之后教室空无一人，而照明灯
未关闭、风扇也在不停运转。还有新校区的校区一般比较大，晚上为了方便学生在校

内的出行和生活，校区的路灯会经常开启，然而很少能及时关闭，有些甚至到第二天
的早上还处于明亮状态。高校的用水，人为原因浪费现象不多，主要是侧重水资源的
循环利用及用水设施的监控。如高校的供水系统，有时候因其中一个设备或者阀门的
损坏，而管理人员不能及时发现采取相应的处理措施，造成水资源的浪费。基于以上

问题，很多高校如同济大学、浙江大学等已经开始采用节能监管系统。浙江理工大学
的校园节能监管平台，在一些重点区域布设传感监控点，利用红外传感技术自动识别
教室内人数来控制教室的照明情况，当教室无人时，会间隔一小段时间自动关闭照明
灯具和电器。而当供水系统产生故障时，系统首先会采取应急措施切断局部管路阀门，

并向管理人员发出报警信号，这样既能避免水资源的浪费，又能锁定产生故障的位置，
及时地通知管理人员处理。
3. 由文化校园到开放校园
大学校园的规划不但要注重文化的传承，更要顺应时代的发展和社会的需求。大

学校园的大型文化体育设施也开始逐步向社会开放，为学校和社会共同使用。教育自
身的发展要求大学校园向城市提供开放空间，从封闭教育走向开放教育，从高等教育
转变为终身教育。
（1）校园规划更加注重与城市的融合

教育的最终目的不是兴办多少所大学、培养多少大学生，而是尽可能地提高现有
有限教育资源的利用效率，提高国民的整体素质。大学校园的城市化，使大学校园从
封闭走向开放并趋向成为城市的教育中心，大型文化体育设施也开始逐步向社会开放，
为学校和社会同时使用；同时，高校的产业和科研、文化、旅游和教育对城市有着强

大的渗透力，相应的这些校园空间往往成为城市的一部分。学校的报告厅、校园庭院、

• 141 •