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地域文化视域下高校校园设计特色研究 第六章 高校校园环境设计
Research on the Characteristics of Campus Design in Higher Education Institutions from the Perspective of Regional Culture

5. 人性化设计，体现以人为本
校园道路主要是为行人提供场所，应该从行人的角度出发，设计具有人性化的道
路景观。比如垃圾桶、电话亭、公厕、自动取款机、邮局和盲道等。
6. 照明设计

校园的夜晚活动也是相当丰富的，为保证师生的安全，照明设计也是校园道路景
观设计不可或缺的一部分。在保证安全的同时，也要体现美丽的校园夜景，在喷水池、
雕像、广场和花坛等局部重点照明。
校园环境是多种文化知识渗透交融的环境，是多元文化的组合。校园的环境质量

直接影响师生的心理情绪、工作学习效率和学生的交往沟通，间接影响其人生观与自
然观的形成。因此在校园景观设计中，既要考虑其对学校整体形象的反映，又要体现
人才培养的目标，并把人的发展目标隐含在设计之中。

三、大学校园广场规划设计

校园广场是大学校园的重要组成部分，是校园文化的重要传播载体，同时也是老
师和学生们联系感情的公共空间。广场的规划设计十分重要，高质量的广场设计可以
为学生们提供生活上的方便，同时校园广场也是学生们度过悠闲时光的主要场所。广
场设计的好坏可以直接影响大学生校园生活水平。规划设计良好的大学校园广场不仅

可以给人带来美好的视觉享受、便利的生活环境，还有利于培养大学生的文化素养。
（一）大学校园的广场规划设计原则
大学校园景观历来是高校形象与文化的载体，也是校园景观设计的重点区域。大

学校园广场是校园的核心区域，具有多项功能，如组织群体性的主题活动、供师生静
坐阅读、与亲朋好友闲谈等。因此，大学校园广场在规划设计过程中要充分考虑人与人、
人与自然、人与社会的关系，实现三者的协调发展，充分展现可持续发展观念，在大
学校园内创造一片能够休闲、娱乐、学习、交流、集会的场所。基于大学校园广场的
功能，在进行大学校园的广场规划设计有三个原则：

第一，体现大学校园文化。在校园文化最基本的就是老师和学生所追寻的价值。
价值追求反映在校园生活和校园活动的各个方面，这也成为校园文化的延伸。在校园
广场中可以体现校园物质文化、校园行为文化、校园观念文化、校园制度文化等多种

文化。同时广场中经常举办丰富多彩的校园文化艺术活动，这些广场活动可以有利于
形成优质的校园文化环境，带动校园文化气氛，是提升学生整体素质和综合能力的有
效途径。除此之外，在校园广场上举办各种寓教于乐的校园文化艺术活动，还可以提
高学生的审美价值观、团队精神、艺术水平、文学修养等等，还能够锻炼学生的语言
表达能力以及组织能力。

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