Page 261 - 地域文化视域下高校校园设计特色研究

第六章 高校校园环境设计

第二，提供师生交流感情的平台。在中国传统的教育观念下，始终存在着一种严
格的师生关系。师生之间缺乏沟通，交流方式单一，缺少合适的场合促进两者的沟通
交流。而规划合理的校园广场就可以增加老师和学生之间的交流，加深老师和学生们
之间的联系，避免传统师生关系中存在的问题。同时在进行各种广场活动的同时，师

生之间有了可以共同研究的话题，可以无形中加深师生之间的感情。除此之外，在进
行大学广场设计时还应该设计各种夜景模式。因为晚上是老师和学生们悠闲聊天的最
佳时间，进行夜景设计的广场为老师和学生们提供了休闲的交流平台。
第三，与大学周围环境相统一。大学广场规划设计还需要注重广场与周围环境的

相互融合。大学校园广场的设计应该与周围的环境相匹配，如教学楼、花坛、走廊、
绿化草坪等等。同时大学校园广场的设计还与学校本身的大小有关，不同的校园面积
其校园广场的大小也是不同的。
（二）校园广场的规划设计

在校园整体规划设计中，设计师需要合理地规划建筑群和广场。广场附近的建筑
群布置的内容和模式可以影响广场的形式和内容。这些建筑群有一定的功能关系，同
时各广场之间也存在着联系，结合校园道路绿化草坪的设计，可以构成美好的外部空
间环境。校园广场的规划设计需要与校园的整体环境相匹配。大学校园最基本的职能

就是帮助师生学习、工作和生活，因此校园中环境的创造、外部环境的设计，都应该
遵从以人为本的设计思想，不仅要能够鼓励学生学习，丰富学生生活，陶冶学生的情操，
还要有益于学生综合能力的全面发展。同时校园广场的规划设计是校园环境设计中的
重要环节。每个广场发挥的功能不同，因此需要使用不同手法进行建筑处理，以满足

不同活动方式的需求。
1. 位置与人流入口
校园广场是一个公共空间，是所有人都能去的空间，会聚集大量的人群，因此入
口设计需要有特色，可以轻易地让人找到，使人们可以顺利出入。校园广场的入口要

有很好的通畅性，因为其是学生们进出的必经之路，所以必须保持顺畅，避免发生拥
堵的情况。同时，每个广场有不同的相关要求，要参考广场的相关功能。广场的设计
需要参考各建筑物的门厅位置，同时连接校园内重要的风景地点和活动地点，校园的
道路系统是一种道路脉络网，控制着人流的走向。人们在奔向目的地的过程中，目光

会在广场停留欣赏，感受周围的各种景色。此外，广场的位置需要依照校园人流情况
进行布置设计，充分地发挥广场集散人流的作用。例如，在美国加利福尼亚大学伯克
利校一园南部旧校园的大门旁边，临近学生宿舍，有一个广场，其东面是一栋办公楼，
而西面是学生们的俱乐部，北边与校园的大门相围合。穿过这个大门，与北面的空间

交通。

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