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地域文化视域下高校校园设计特色研究 第七章 浙江地域文化特色的高校校园设计
Research on the Characteristics of Campus Design in Higher Education Institutions from the Perspective of Regional Culture

殖质覆盖，雨水难以下渗。雨季时期，滞留地表的雨水会顺着地势汇聚低洼处，无法
净化的雨水和污水形成自然污水塘，既影响了环境整洁，也对校外来游玩的游客造成
安全隐患，不利于建设生态文明校园。②设计方法：通过利用体育馆周围空地中的低
洼处或人工挖掘的浅凹，搭配各种湿地植物、挺水植物、宿根草本植物与景观设施，

形成有一定蓄水、排水功能的绿化区，随着临安雨季、旱季的交替，最终形成枯水
期、丰水期的不同景观效果。在雨水净化方面，雨水花园主要通过吸收来自雨水的各
类杂质颗粒来提升水质。在雨水管控方面，雨水花园使得区域径流峰值相对改造前减
少 30%~50%。蒸发量比改造前下降 20%，渗透率是改造前的 1.4 倍，对地表的径流量

限制达到 90%，既满足学校的景观需求又能带来良好的生态效益，促进校内的可持续
发展。
（2）广场
①选取区域现状：浙江农林大学五舟广场硬质铺装比例大，导致雨水长时间滞留

在地面，既缩短广场地面铺装使用寿命，造成行人活动困难，也不利于水生态校园建设。
②设计方式：广场可使用透水铺装，减少地面积水的现象。绿化部分采用下沉式绿地，
在满足基本的休憩、娱乐功能外，使其具有观赏性。存在高差的区域采用透水草坪使
雨水下渗，避免直接冲刷广场内人行道。人行道两边设置植草沟，使植物能对雨水中

的污染物进行运输、净化和阻滞，以起到过滤的作用。其余活动空间设置绿地、生物
滞留设施、生态树池等其他景观小品。在城市规划中，广场区域能够提高雨水资源使
用效率，缓解城市内涝并有效补充地下水，维护城市的生态的平衡。提高广场绿化率
达到 32%，预计径流体积控制目标，年径流总量控制率在 92% 及以上，对应设计降

雨量为 32.4mm；总量削减率不低于 45%；雨水资源化利用率达到 12%。
（3）驳岸
①选取区域现状：浙江农林大学东湖周边的驳岸多采用砖石制成的硬质堤岸护坡，
水体与土壤联系被直接分开，水土交换差，雨水无法下渗；此外，一成不变的大尺度

驳岸占据空间，缺少移步异景的视觉感受与趣味感。②设计方式：可在此区域设置生
态驳岸，用排水垫层铺装阶梯驳岸并设置防滑框，覆盖一定厚度土层，利用自然缓坡
连接湖底。驳岸上可以种植常见的植被，如百喜草、黑麦草等。通过挺水植物叶片的
阻碍作用和根部的固定作用，可以在很大程度上增加河岸对大量雨水冲刷的抵御作用，

同时对雨水进行初步的处理，使其在流入校园内部水体（末端）之前，达到中水回用
标准。
3. 校园内部水体（末端）
（1）选取区域现状

东湖作为校区内最大的人工湖泊，有景观欣赏价值和生态保护价值。湖中偶有绿

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