Page 289 - 地域文化视域下高校校园设计特色研究

第七章 浙江地域文化特色的高校校园设计

1. 校园内部雨水收集（源头）
雨水源头的收集主要是将附近不透水铺装表面的雨水集中收集，雨水收集形式分
为校园绿地系统与校园内部道路。
（1）屋顶花园

屋顶花园的着力点在于保证不破坏建筑本身结构的基础上，铺置不同结构的土层，
以达到减缓雨水流速、净化雨水以及收集部分雨水的目的。将建筑屋顶改造为屋顶花
园，通过屋顶花园中的植物根系净化、轻质土层和表面鹅卵石铺装过滤和吸纳雨水中
的尘埃和污染物。此外，屋顶花园能够吸纳剩余的雨水，并通过过滤与吸纳的装置到

达地下管网。
（2）地面绿地
地面绿地的着力点在于快速吸纳雨水的同时，又能蓄留雨水。以植草沟取代原路
边排水沟、雨水管渠体系，巧妙地联系景观与排水体系。相比原先的集中排水方式，

这种基于海绵城市理念的排水系统更加强调离散状分布结构，是对传统的一大创新。
绿地系统中的屋顶花园、生态滞留区、生态树池、植草沟植被对于雨水中的污染物质
具有自然的净化作用，体现了生态理念。
（3）道路

道路的着力点在于减少路面积水、减少径流总量及未被屋顶花园、地面绿地吸纳
的雨水，大部分会回到硬化的道路上产生积水，可以通过透水铺装实现雨水渗透。对
于改造成本较大的水泥硬路面来说，通过在路边石上开口，将道路雨水引入近处绿地，
在避免使用昂贵的透水路面材料的前提下利用道路雨水，同时可以利用绿色植物的锁

水功能，滞留部分雨水。
2. 校园内部湿地（中途）
（1）雨水花园
雨水花园的着力点是考虑工程技术的同时兼顾景观美学、环境心理学，并结合大

学的功能，设计学校文化主题景观节点，或设计解说牌、文化墙等宣传学校文化，采
用多种方式巧妙布局雨水花园。
（2）广场
广场的着力点在于采用透水铺装，设置生态树池、渗渠，提高雨水渗入率。在不

同种类的广场中搭配不同的海绵城市设施，如通过下沉式绿地、生物滞留设施、植草沟、
嵌草砖等净化雨水，以形成功能不同的海绵城市广场。结合校园地形与水环境，设置
高差，岸边布置净化设施，使得过量的雨水经净化后能够进入校园内部水体。
（3）驳岸

雨水通过地表径流到达驳岸时，主要发生净化作用。驳岸类型中，阶梯形驳岸最

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