Page 60 - 半径

半径

2.4 Competency（胜任力）

胜任力的评估可以帮助你来判断这名教练的优劣势，以便更好的发

展，同时作为自身而言，提供一个合理的自我认知途径，以下作为参考，

不做详述。

2.4.1 Professional Ethics（职业道德）

① Be honest and trustworthy（诚实守信）。

② Fair（公平公正）。

③ Dedication（奉献精神）。

④ Service consciousness（服务意识）。

这里简单举个例子，场馆的纸杯不够了你会不会主动去加，即使这

不是你必须要做的工作。

2.4.2 Working Attitude（工作态度）

① Self-confidence（自信）。

② Responsibility（责任感）。

③ Achievement motivation（成就动机）：它决定了你是如何对待

这份工作的，是挣钱的途径还是职业发展。
④ Self cognition（自我认知）：学习下邓宁 - 克鲁格心理效应。

⑤ Focus on students（关注学员）。

2.4.3 Knowledge Structure（知识结构）

① Professional knowledge（专业知识）

② Related knowledge（专业相关知识）
2.4.4 Skill Structure（技能结构）

① Training means & methods（训练手段与方法）。

② Training assistance（训练辅助）。

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