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学校教育管理教学理论及实践
School Education Management Teaching Theory and Practice

刻，只有将中学生的交通安全知识认知程度提高，将交通安全意识提高，才能够
尽量减少事故的发生。中学生学习情况的重要性无可厚非，但是不能够仅仅关注

学生升学上的要求，更应该在方方面面培养学生的综合素质，这样，才能在培养
知识性人才的基础上培养出综合性人才。学校和各级部门要联手使交通安全知识
教育不再是说说而已的纸上谈兵，而是真正走入中学生心中，在潜移默化中改变
中学生对于交通安全的重视程度。

三、学校交通安全宣传教育存在的问题

交通安全宣传教育，是指运用各种宣传教育手段对包括机动车驾驶员，非机

动车驾驶员，行人、乘车人等所有交通参与人的意识形态发生作用，促进良好交
通行为的养成，从而有效地遏制交通事故的发生。加强交通安全宣传教育工作，
提高广大交通参与者的遵章守法自觉性，对于维护良好的道路交通秩序，保障道
路的畅通和交通安全，促进经济发展和社会主义精神文明建设，都具有十分重要

的意义。目前中国的交通安全宣传教育工作效率普遍较低，效果难以令人满意。
交通安全宣传工作仍然有待于加强。
（一）交通安全宣传教育的特征
根据人们交通活动和社会活动的特点，决定了交通安全宣传教育具有以下几

个特征：第一，宣传教育对象分布的广泛性。社会生活中的每一个人都是交通的
参与者，他们的交通行为都会对交通产生影响。交通安全宣传教育涉及社会各阶
层、各个角落，不可能只靠交通管理部门一家的工作就能达到交通安全宣传的目
的。第二，宣传教育对象的差异性。不同的交通参与人，由于性别、年龄、个性

和职业等的不同，在交通中也表现出不同的行为习惯和特征，表现出交通参与者
的差异性。因此，交通安全宣传教育具有很强的针对性。第三，工作的长期性和
艰巨性。人们长期形成的交通观念和交通习惯具有相对稳定性，欲改变人们的不
良交通习惯，一两次宣传教育活动并不能收到立竿见影的效果。而是要靠潜移默

化，需要长期而艰巨的工作。
（二）交通安全宣传教育工作存在的问题
近年来，中国在道路交通安全宣传教育方面做了大量有益的工作，也取得了
一定的成效。但是，总的来说宣传教育的效果仍然较差，存在着比较突出的问

题，主要表现为：
第一，宣传力量薄弱，宣传教育工作缺乏力度。长期以来，交通安全宣传教

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