Page 57 - 学校教育管理教学理论及实践

第二章 学校安全教育教学

2.促进中学交通安全教育内容和形式的完善
在中学交通安全教育上，首先要制定科学的教材，这就需要有关交通安全管

理部门和教育部门联合进行教材的编写，编写出符合中国交通安全管理以及中学
生能够学习和理解的教材和相关读物，教师要结合教材做好教学设计与安排，将
有关交通安全知识传授给学生。在教学形式上，要突破传统的课堂教学方式，利
用交通模拟示范场所进行现场演示教学，利用现代网络、动漫等方式制作交通安

全教育课件，通过生动的方式让中学生获得深刻的交通安全知识。此外，在教学
形式上还可以探索交警担任校外辅导员等方式。
3.利用各种载体广泛开展“交通安全宣传月”活动
主要做好以下工作；《交通安全教育读本》下发至学生每生，做到人手一

本，班内黑板报出“交通安全专版”进行宣传让学生制作交通安全手抄报、漫画
在学校宣传栏进行展示。校园设置交通安全教育标语和宣传画组织等。学生要认
真学习《交通安全常识》《道路交通安全法》，把《交通安全常识》熟记于脑，
牢记于心，并且落实在行动上，从而，养成良好的交通安全习惯。家长要高度重

视学生的交通安全，积极配合学校做好孩子的交通安全教育工作，保证孩子遵守
交通安全规则，教育孩子不乘无牌照车辆，走路不玩耍，不强行穿越马路等安全
常识，形成家校联合、齐抓共管的良好局面。

二、交通安全知识在中学生素质教育中的重要性

交通安全知识教育是道路交通安全管理的重要组成部分，对预防和控制道路
交通事故的发生起着防患于未然的作用，同时也能有效推动和促进道路交通安全

的综合治理工作。中学生作为祖国未来的栋梁，同时也能是交通的重要参与者，
有必要学习和了解交通安全知识，加强自身的防范，形成良好的自我保护意识。
（一）交通安全教育的现状
近年来，道路交通机动化不断提高，但是与之相关的人们对交通安全的了解

却并没有提高。除去部分接受驾驶员考试的人员受到了一定的交通安全知识教
育，其他大部分人群尤其是中学生对于交通安全知识的认知基本处于空白状态。
对交通法规了解不深，对交通知识认知较少，交通安全意识淡薄成为当下中学生
交通安全教育的现状。而形成这种现状的原因有几个方面：

第一，由于交通安全知识的单一性与乏味性，无法避免知识的单方面灌输，
使得中学生在接受交通安全知识教育时容易失去兴趣。加上交通安全教育没有教

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