Page 111 - 思想政治教育与职业素养
P. 111
第五章 思想政治教育现代化发展
（三）渐进性和突变性相结合
思想政治教育现代化发展彰显着渐进性与突变性相结合的特征。渐进和突变
其实是一种过渡，这种过渡是“即发生与消灭”的转变过渡。思想政治教育现代
化发展是一个循序渐进、有条有序的发展的过程。思想政治教育只有循序渐进地
与社会现代化发展水平和需要保持相适应，才能培养出更符合的具有与社会主义
现代化建设要求思想政治品德相符合的人。思想政治教育要与社会逐渐现代化发
展的水平相适应，就需要通过自身的改革发展，而这种改革发展不可能一蹴而就
完成。思想政治教育要与社会渐进发展中的政治制度、经济发展水平、文化创新
等逐步相适应。思想政治教育现代化发展是在继承中国思想政治教育的优良传统
的同时进行的现代化发展，是继承思想政治教育优良传统的过程，也是一个渐进
继承的过程。传统思想政治教育与传统社会相适应，社会发展的渐进性促使思想
政治教育现代化发展的渐进性，因为传统思想政治教育是建立在传统社会基础上
的相对稳定的体系，要实现思想政治教育体系的现代化发展，这本身就是一个渐
进的过程。
思想政治教育突变性现代化发展是在现代化发展的量得到一定积累的基础
上，使现代化发展的质得到飞跃，从而使思想政治教育实现根本性的变革、根本
上现代化发展。思想政治教育现代化发展量的积累，同样是一个循序渐进的过程，
等量积累到足以使现代化发展发生及突变质变生成的时候，现代化发展才能从根
本上得以实现，也就是达成思想政治教育质变的现代化发展。中国全面深化改革
的步伐不断向前迈进，社会主义现代化建设不断向前推进，促使思想政治教育不
断改革，改革是一场革命，思想政治教育现代化发展从根本上看也是一场根本性
变革。因为只有从根本上推进现代化发展变革，思想政治教育才能更切合社会现
代化发展的步伐，通过自身现代化发展的自我革命，造就现代社会发展进步需求
的时代新人。中国经济、政治和文化体制改革的不断向前推进，促使思想政治教
育也要适应中国经济、政治和文化体制改革，而不断对自身进行改革性的现代化
发展。这也是传统思想政治教育得到不断改革，进而对传统思想政治教育进行彻
底的变革，促成突变性质变性现代化发展。因此，思想政治教育现代化发展兼具
着渐进性和突变性相结合的特征。
（四）继承性和创新性相结合
思想政治教育现代化发展含有继承性和创新性相结合的特征，也即表明，思
95
