Page 220 - 高校思想政治教育实效性研究

高校思想政治教育实效性研究
Research on the Effectiveness of Ideological and Political Education in Colleges and Universities

2.推动教育实施的社会条件
教育所处的社会条件是推动教育实施、达成教育效果的重要外部因素。一是
国家社会对思想政治教育和创新创业教育的期待和认可；二是国家对思想政治教

育和创新创业教育出台的相关扶持政策，为双向架构营造了坚实的政策基础和浓
厚的社会氛围。思想政治教育和创新创业教育的双向建构是顺应国家发展要求，
尊重个人成长发展需要的教育实施体系，教育效果和发展方向深受国家社会政策
导向和社会整体氛围的影响。政府相关政策、企业对接高校资源、社会舆论导

向、和谐稳定的社会文化环境，都是推动两者双向建构的重要外部促进因素。

四、高校创新创业教育与思政教育双向建构的运行体系

（一）“重点突出，布局合理”的管理机制建构

1.以转变思想更新理念为先导
模式建构，理念先行。教育理念是否科学是思想政治教育与创新创业教育
“双向建构”实施成功与否的关键。应在准确把握高等教育理念和内涵的基础
上，对双向建构的理念进行系统研究，形成满足社会发展需求符合教育规律与时

俱进的教育理念。理念是相对稳定和具有延续性的思想，是理性认识的结果，是
关于“教育应然”的价值取向，是对现实的自觉反映，外延比较宽泛，对教育活
动具有指导价值，为教育发展指明方向。随着国家经济建设、社会发展对大学依
赖性的提高，今天的中国大学不仅要从社会的边缘走向社会的中心，充分发挥其

基本办学功能，适应和满足经济社会发展对高等教育的需求，还应与时俱进，拓
展提升办学功能，承担起引领社会发展的神圣使命。高等学校作为科技创新的重
要生力军，教育理念发展的主体开拓者，肩负着深入贯彻实施人才强国战略和建
设创新型国家间的重要历史使命。

2.以确立制度完善政策为基础
教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正
常运行所需要的种种规范、规则或规定的总和。是一个社会赖以传授知识和文化
遗产以及影响个人社会活动和智力增长的正是机构和组织的总格局。就一个高校

而言，教育制度是教育活动的规则、规范和规矩。教育制度的完善创新是推进思
想政治教育和创新创业教育双向建构的关键环节，推行双向建构的某种意义上来
说，需要一种可操作执行的学校教育形式，将人的价值观念、道德素养和创新精

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