Page 35 - 高校思想政治教育实效性研究

第一章 中国传统文化与高职院校思想教育的研究

信息在传播时都没有经过必要的过滤，无论是健康的信息还是不健康的信息都向
外传播，这时不健康的东西对当代大学生道德观、价值观以及人生观的冲击力度
是不可估量的，因此，在大学生思想政治教育中必然要求我们与时俱进地提出新

的讨论课题。中国传统文化丰富的教育资源，为新时期高校思想政治教育提供了
丰厚的文化底蕴。有利于抵制资本原则对中国传统文化的消解，抵御西方价值对
中国人固有传统道德和价值取向的肢解，防止历史虚无主义对人们原有精神信仰

的动摇。通过对传统文化的现代性革新，实现传统文化与西方文化之间平等的对
话和交流，改善大学生的知识结构，培养大学生道德精神和人格精神。

第四节 传统文化在高职思政教育的问题与途径

一、传统文化融入思政教育的现实问题

目前，高职院校广大德育工作者在德育教育方面取得了很多成绩，为中国

培养了大量的德才兼备青年，高职院校学生能够坚定不移走中国特色社会主义道
路，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发
展观为指导思想，但是很多高职院校思想政治教育方法和途径缺乏创新，对工学

结合人才培养模式下的传统道德教育认识不足，过于推崇技能培训而忽视了学生
的人文素养，过早地将学生推向企业和社会，导致了学生的人格修养、道德意识
等方面的欠缺和不足。由于缺乏对于传统文化的教育和普及，高职院校的学生在
学习、思想和人际交往方面都出现了很多的问题，这不仅对学生将来的长远发展

不利，还将对高职院校的学生管理工作带来巨大的困扰和障碍。
（一）办学理念存在偏差
高等职业院校人才培养工作评估将按照“以服务为宗旨，以就业为导向，走

产学结合发展道路”的办学要求，因此当前中国高职院校的办学宗旨和培养目标
就是面向工作第一线的技术工人，以就业为导向的职业教育。这与普通高等院校
科研为导向，提高学生综合素质及内涵有本质区别。在办学模式上，许多高职院

校以市场为导向，注重实践技能的培养，同很多企业公司有着合作关系，学生从
入学起就与企业签订就业协议，采取校企联合订单式培养，迫不及待地让学生一
入学就体验到企业环境，使学生有针对性地进行实践锻炼与实习，压缩课堂德育

— 19 —