Page 187 - 果树栽培与园艺管理

果树栽培与园艺管理

都是需要根据当地实际情况进行分析研究。产业融合的背景下，农业的发展与二三产业的

联系更为紧密，单纯依靠农业科学类的科研成果，不能够完全解决“最后一公里”的问题。
另外，企业作为推动主导产业发展的中流砥柱，科研成果也应与企业发展的需求相对应，
满足新型农业经营主体的需要。企业要在市场竞争中占据份额，在有优质产品的同时，结

合自身独特优势并运用现代化的经营管理理念，这就需要经管相关的科研成果为指导。要
提高科研成果的利用率，必须主产区当地的发展需要，满足农户、企业等多方面的需要，
而不仅仅是第一产业发展的技术需要。

（三）全产业链农业推广能力不足
1. 推广人员侧重农技人才，总量不足
农业生产的主产区内从事相关生产的农户、农业企业数量较多，推广对象的数量多，

从果农、合作社、乡镇技术员到企业技术员，对主导农产品相关的科学技术需求多。试验
示范站推广队伍的责任重，工作量大。现阶段试验示范站的推广队伍是以当地农产品相关

研究专家和当地技术员组成，开展相关农技的推广工作。学校的科研推广专家均来自农业
科学相关的学科。推广人员偏重农业技术的推广，在农产品营销管理方面人才缺乏，不能
形成全面化的知识体系。即在试验示范站中，以学科为纽带形成的教学科研队伍，科研推

广侧重农业技术等自然科学，造成推广队伍偏重单一的农业技术方面的人才。现阶段推广
内容主要是农业生产技术和新品种，如白水试验示范站在老果园乔化改造和旱地矮化苹果

优质栽培技术等，推广的内容都是第一产业的技术知识。为推进供给侧结构性改革，形成
合理的农产品供给结构，应该围绕现代居民多样化需求，充分挖掘当地优势资源，推进形
成特色农业。现代特色农业不仅需要农业技术，还需要结合农业生态、文化等。所以要求

农业推广人员不仅有农业技术知识，还要具备现代经营管理理念等，单纯的农技专业的推
广队伍能够帮助农民丰收，却难以保证农民增收。
在实际的技术培训等过程中，推广人员经常需要到主产区周边市县开展培训和指导，

要深入农村开展技术推广与指导，工作条件艰苦，工作量大。试验示范站的推广人员，平
均每天接待培训和参观交流人数多，还要到试验示范站以外进行农业生产培训，工作条件
较为艰苦，缺乏对应的激励机制。通过激励充分肯定推广人员的工作，调动推广人员的积

极性，有利于其潜能的发挥，增加对推广工作的热爱。推广人员的绩效考核、福利待遇等
和其工作量相比，出入较大，使得新的推广专业人才不愿意进入农业推广工作的领域，推

广队伍人员只出不进，造成了推广队伍的年龄逐渐增大，高强度的推广活动吃不消，也影
响了推广工作进展。推广队伍年龄偏大，缺少活力年轻元素的进入，造成了推广队伍的青
黄不接，不利于推广活动的开展。

2. 推广内容、方式单一
从 2005 年起，西北农林科技大学为实现服务西北干旱半干旱地区的使命，发挥高校

的人才资源优势，建立在主产区建立永久性试验示范站。学校成立之初到现在，从农林、
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