Page 125 - 融媒体时代播音主持创新人才培养和发展路径探究

第五章 融媒体时代播音主持美学风格探析

上台参与游戏等等，也有美食节目会发美食给观众吃，形式很多，这就要求播音
主持人在准备节目时要思考以制造完美的与观众互动的机会。线下互动主要体现
在微博上，在节目播出前，播音主持人可以在自己的微博上其节目预告，也可以

自己的私人生活，与粉丝和观众互动，与观众交流并听取一下他们对节目的意见
与反馈，并及时作出自我调整，逐步地完善自我，可以看出线下互动与线上互动
是互补的，也是缺一不可的。对于播音主持人来说，线下互动不仅可以提高节目
的影响力，而且能够提高自己的知名度。因此，在融媒体时代，想要获得观众的

喜爱，提升节目的收视率和影响力，就需要播音主持人的努力，注重与观众进行
线上和线下的互动。

第二节 播音主持美学风格的内涵与构成

一、播音主持美学风格的内涵

播音主持作为一种艺术，是生活中“美”的真实体现。从目前的发展趋势来

说，播音主持的人才在高校的培训下注重理论和实践、文化和美学结合，朝着多
样化、综合化的方向发展，各方面的素质同时在这样的氛围中也得到体现和提升。
由此可见在艺术构思的过程中，想要调动创作者的表达欲望，“审美性”发挥了
重要作用。在大众传播文化这个背景下，各个阶层各个年龄段，或者说是接受的

文化程度的差异，这些不同产生的差异，其实对“美”的热爱和向往都是一样的，
一样的热忱，一样的去追逐。而此时，随着大众传媒的发展和广播电影事业的繁
荣，我们会发现越来越多的人会选择播音主持这个兴起的职业，而在这个行业中
也会同时对从事这项工作的人才的各方面素质、文化，审美等要提出了比较高的

标准，此时就会衍生出一种对“美”的发现和深度认识，因为它是从事这个职业
中人们的一种思维的透发，也是一种播音员对其内容和形式的创新和新的领悟，
更是在语言的输出时的一种提高和人文美，所以这种汇聚在播音主持中的美学质
量会让从业人员的各方面得到更大的进步空间，一起为艺术的魅力增添光彩和神

韵，所以这里谈到的“美”不是为了美而美，不是简单意义上的美，空泛的美，
表层的美，而是一种构筑从业人员人文素质最重要的内在美学质量。

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