Page 147 - 融媒体时代播音主持创新人才培养和发展路径探究

第五章 融媒体时代播音主持美学风格探析

与网络结合，互联网给播音主持带来了广阔的创新空间。广播运用数字技术特别
是互联网技术后，集文字、音响、声音、图像于一身，形态有了根本性变化。广
播电视既有市场的属性，又有文化的属性，同时还有技术属性，各类新技术的运

用为创作更多的节目样式提供了条件，播音主持艺术的创新更多地要求播音员和
主持人要有对广播电视节目的整体驾驭能力。随着广播电视节目形态的不断变化，
节目主持的形式也会不断变化与发展，两人合作主持、多人群体主持、现场同步
主持、演播室与现场交错主持、多地点活动主持、异地交互主持等。时代的发展

既给播音传播技术带来挑战和压力，也为播音主持艺术创新提供了新天地。
3. 创新要处理好与导向、继承、知识的关系
不同的社会形态，新闻事业都有特定的服务对象、政治目的、价值取向。播
音员和主持人的服装服饰、衣着打扮都有导向作用。创新是在继承上产生的，需

要吸取前辈的经验。同时，任何创新都是同创造性思维联系在一起的，要体现出
流畅、灵活、独特性。
4. 提高播音主持的艺术个性
播音主持艺术的发展和创新都是为了更好地传播信息，能调动听众的兴趣，

能让听众接受。播音主持艺术是听觉艺术和想象艺术的统一，播音主持应充分调
动听众的想象力，创作要源于现实，要用语言展现个性魅力。

二、播音主持风格的演变

（一）萌芽期
20 世纪初，广播刚刚兴起，播音主持的主要任务是传递信息，确保信息的
准确性和及时性。他们通常会以一种正式的语气播报新闻，播音主持风格相对单
一，播音主持语言简洁明了，语气平稳，没有太多的情感色彩。同时，由于广播

电视台的设备和技术相对简陋，播音主持的声音也显得有些单调和机械。这一时
期的播音主持大多以严谨、客观的态度传递信息，给受众留下了深刻的印象。在
这个时期，播音主持的专业素养和职业精神得到了广泛的认可。
（二）发展期

随着社会的进步，广播和电视逐渐发展，成为传递信息的重要媒介，广播电
视台播音主持风格也经历了一系列的变化。在 20 世纪 50 年代到 80 年代，播音
主持风格逐渐从单一的模式向多元化方向发展，情感色彩和个性化特点逐渐增强。

133