Page 152 - 新时代博物馆教育活动的策划与实施

新时代博物馆教育活动的策划与实施

MakerBot Replicator 2、3D打印机打印出来。最后，学生还将花一些时间搞清楚
每块3D打印骨骼的位置，组合起来，完成一个3D打印的小恐龙骨架，每位学生

都可以将其带回家。
4.示范表演或演示、讲故事等节目表演
（1）示范表演或演示

通常由博物馆教育人员担纲表演人员或邀请专家，在现场运用各种道具开展
示范表演或演示，用以阐释文化、历史、艺术、工艺的风貌与变迁，以及自然现
象、科学原理及应用等。他们通过生动的演出或互动性的对话，加深观众的认

知，并提升其学习的兴趣。
巴黎发现宫是世界著名的科技馆，它的每一个展厅都设有演示台，并且每天
举行50场以上的演示活动，内容涉及闪电、镭射、动物行为、心理测试、电磁光

谱、核子物理、结晶、燃烧及有机化学等。由于演示者活灵活现的肢体语言，加
上声、光、电的搭配，以及观众的受邀参与，此演示活动营造出了趣味横生的气
氛，故一直最受欢迎。又如，史密森国立自然历史博物馆的O. Orkin昆虫园定期
开展有活体狼蛛喂食演示，与园内的展览内容直接相关。志愿者们不仅为观众进

行狼蛛喂食的演示，还教他们如何触碰各种活体昆虫，并现场回答问题。此外，
中国香港科技馆的示范剧场每逢有演示，几乎总是人满为患。每天的不同时段，
会有不同内容的示范活动呈现，如上午十点半开始的液态氮演示，下午三点半和

四点半分别开始的恐龙真面目和分子美食示范。由于围观人数较多，因此馆方还
安装了电视机，以供站在后排的民众观看演示画面。当然，前排的观众往往比较
幸运，常常会被表演嘉宾请上台去一同参与。
大部分博物馆的示范表演或演示活动都在室内进行，也有一些在户外，并配

合环境做整体性情境与气氛的塑造。例如，美国的老史德桥村，中国台湾九族文
化村、中国台湾民俗村、中国香港集古村等，都综合了自然景观、建筑物、实物
摆设、角色扮演等，为观众复原当时当地的技艺、歌舞戏曲、节庆习俗、日常生

活操作（如畜牧、收割、挤牛奶、烹饪、裁缝、编织、挽面）等，呈现了一个个
自然且真实的情景，以传达历史中的点点滴滴。
通常，示范表演或演示是科技和自然类博物馆的主要活动，由示范者展示某些

技能或某个实验过程用以阐明与展览相关的知识点或原理，如美国纽约州的康宁玻
璃博物馆（Corning Museum of Glass）就向观众栩栩如生地展示了吹玻璃的过程。

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