Page 54 - 现代化教育模式与实践创新研究

Research on Modern Education Mode and Practical Innovation
现代化教育模式与实践创新研究

（1）务实与实惠的调和
高校学生能较冷静理智地看待社会实际，但更多地关注与他们自身的生存发
展相连的社会实际。个人发展机会、职位的高低和工资收入成为高校学生择业的
重要评价指标或选择条件。

（2）渴望与满足的不协调性
高校学生迫切了解新知识、吸收新观念，对知识学习的要求较为强烈，选择
知识的目的性逐步增强，但不能只满足热门、自己的喜好和眼前的需要，对自己
的业务知识、能力水平、综合素质等方面需要有正确的判断，并制定更高、更全

面、更长远的目标与要求。
（3）心理及个性化发展的不协调性
在现在的高校学生中，独生子女的比例较高，他们具有较强的自我意识、竞
争意识和自强精神，追求个性化发展。因此，他们的集体主义观念、团队协作精

神需要提高。一些学生对学校、社会的期望值较高，但对社会的复杂性认识不够；
自我意识较强，重视自我价值，但对现实自我价值的认识不足。

二、加强和改进高校学生管理工作

（一）明确管理目标

高校是依据培养目标来实施管理的。从四个方面去考核管理目标是比较合
理的。
1. 心态方面

心态其实是决定一切的。这个心态应该是科学的、贴近实际的、符合社会发
展方向的、中西方先进理念相结合的。
高校学生要有很强烈的社会责任感。今天的高校学生就是明天祖国的栋梁，
他们在社会主义现代化的进程中起到了举足轻重的作用。要有意识地给他们压担
子，让他们多参加社会实践，帮助他们尽快地接受这个社会，热爱这个社会，报

效这个社会，对今天高校学生的要求是要让他们有理性的思考。
2. 文化方面
应该说，中西方文化并不是对立的，它们都是现代文明的一笔丰厚的遗产。

要培养有付出的心态，要特别注意培养他们的团队合作能力，要组织他们共同做
事情，潜移默化地告诉他们合作的重要性。

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