Page 16 - 教育就是唤醒

教育就是唤醒
Education is Awakening

语感，开拓视野尤为重要。对于语文学科的教学来说，这既是时代的要求，又是
有利的发展契机。有鉴于此，“语文主题学习”实验的横空出世必将受到高度青睐。
全球汉语热扑面而来，孔子学院遍地开花。近些年来，中国正以积极开放
的心态和负责任的大国形象走向世界，也迎接世界。在此背景之下，新一波的汉
语热快速崛起，波及范围之广泛，人数之众多，势头之强势，无不彰显中国越来

越重要的国际地位和经济全球化时代的到来。汉语教学需求增长迅猛，汉语有了
核心竞争力，有了最广阔的天地和舞台。
央视热播的汉字听写大会、成语大会，不仅获得了收视与口碑的双赢，更

掀起全民关注汉字书写的热潮，以及对成语这一中国特有文化资源的重新审视。
我认为这是一个重要的信号，是国家意志对母语教育的重视与回归。
李克强总理视察赤峰博物馆时指出：“文化承载着经济社会发展的道德力量，
文明社会需要文化作为基石。”语文学科承载着传承文化的最重要的使命。
总而言之，“语文主题学习”实验势在必行，“语文主题学习”实验是我

们寻找到的最适合的引擎和抓手。
我区开展实验的主要举措
宣传发动：搭建“语文主题学习”实验大学习、大讨论的平台，学习“语

文主题学习”实验的思想和理念，感受“语文主题学习”实验的效果、变化，由
“要我做”到“我要做”，由“要我改”到“我要改”。
行政推动：推行全员听课、评课制度，上校级、区级观摩课，组织召开语
文主题学习启动会、研讨会、现场会、推进会、年会。
专业领动：搭建专家引领平台，让先行实验区的专家来我区讲学，让教研

员深度研究课标、教材，探索“语文主题学习”实验实施的路径和方法，提出课
堂教学指导意见。
典型带动：让先行实验区的名师到我区做课，让实验教师外出学习培训，

培养本土典型，鼓励教师著书立说。
机制拉动：开展“语文主题学习实验先进学校”、“语文主题学习实验优
秀教师”和“语文主题学习实验推进先进个人”评选活动，将成绩特别突出的教
师，聘为特约教研员，把实验开展的情况作为年终考核的重要指标。

4
4