Page 93 - 新时期高校心理健康教育与思政教育融合研究

第四章 传统文化在高职院校思政教育的应用研究

3. 增加经费投入加强物质保障
推进红色文化融入高校思想政治教育没有物质保障，则无异于纸上谈兵。过
去“光说不练”的工作方式必须改变，要改善工作条件，就必须加大物力财力投
入，就要在物质方面给予有力保障，投入专项经费，为红色文化教育奠定坚实物

质基础。红色文化教育顺利地开展离不开一定的基础设施，没有一定的场所、设
施和设备作为依托，红色文化教育则难以顺利进行下去。
一是红色文化教育的开展需要必备的办公用品和预算经费。新形势新时代背
景下，红色文化教育的传播既要有传统的讲座报告，也要有丰富多彩的其他形式。

比如：社会实践、社团活动、参观访问等。因此，办公室里日常所需的打印机和
电脑是必备产品外，还应增添一些像数码摄像机、数码照相机以及录音笔等高科
技产品，以备日后查阅和留档。同时，红色文化教育的开展还需要一定的活动经
费做保障，各种活动经费、教师培训经费、科研经费等这些经费开支应纳入高校

预算，编列专门经费预算，加大资金投入，以便保障各种活动经费开支的运用。
二是红色文化教育的开展需要活动场所。红色文化活动的开展离不开活动场
所。会议室、报告厅等室内场所可以用来举办座谈会、报告会和各种讲座。举办
红歌会、专场红色文艺晚会则需要空间比较大的剧场或广场。这些都离不开学校

的支持和帮助。红色文化教育不仅需要学校的支持，更需要社会各方面力量的支
持，通过多渠道、多方式筹集资金来保障红色文化教育工作的顺利进行。

第四节 优秀传统文化阅读在高校思政课中的应用

一、营造良好学习氛围

在高职院校思想政治教育中，思想政治教师是决定教育效果的关键。高职院

校思想政治教育要摒弃传统的教育模式。教师要丰富思想政治教育内容，改变传
统的思想政治教育模式教育。为了传统文化在高职思想政治教育中的运用问题，
思想政治教师可以在新的教学模式下改变传统文化。整合、丰富课程，将趣味性、
教育性内容融入课堂，有针对性地进行传统文化融合，充分发挥传统文化独特的
教育作用。同时，对于传统文化的培养过程而言，教师不能简单地进行整合，而

是要反映现代思想政治教育的具体内容、主要目标，客观评价历史事件和人物，

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