Page 91 - 新时期高校心理健康教育与思政教育融合研究

第四章 传统文化在高职院校思政教育的应用研究

大学生在身临其境中寻回“红色记忆”，增强红色文化教育的实效性。
一是开展红色教育实践体验活动。红色资源是一种非常珍贵的文化资源，我
们要打响红色品牌，就要充分利用当地红色历史资源，突破课堂教育的界限，联
合有关部门去红色教育实践基地开展体验式教育活动。如哈尔滨工业大学举办的

“不忘初心赶考路，追忆峥嵘砥砺行”红色社会实践活动，他们从西柏坡出发，
沿着党中央“进京赶考”之路前往首都北京，深入挖掘“赶考”精神的内涵，引
导学生常怀“赶考”之心，补足“精神之钙”，能够在学习、科研、生活中不忘
初心、砥砺前行，以实际行动服务国家和社会。在山西，有很多本土红色资源值

得参观学习，高校可以组织大学生参观这些纪念馆，如刘胡兰纪念馆、白求恩纪
念馆、八路军总部纪念馆等，也可以利用学生的寒暑假时间，让学生去红色革命
馆，充当志愿讲解员、游客中心接待员、资料档案管理员等。通过身临其境的体
验活动，使红色精神内化于大学生头脑，帮助大学生树立正确的价值观。

二是设立红色文化学生社团。大学生的社团组织是高校校园文化的重要载体，
也是校园活动中“最具有活力的一支力量”，同时也是丰富学生兴趣爱好、陶冶
思想情操、施展才华的舞台。让红色文化融入学生社团组织活动，拓宽了红色文
化教育的辐射范围。在社团活动中，可以开展红歌比赛、主题读书会、社会调查

等一系列实践活动，使大学生可以多角度、多方位、多渠道接触红色文化。比如，
“讲红事”，可以邀请红军后代来学校讲述一些红色经典故事，也可以组织大学
生进行红色故事演讲。“唱红歌”，组织学生举办唱红歌活动，使学生在这个红
歌活动的过程中，升华灵魂，唤起红色记忆。“演红事”，组织学生表演红色经

典故事，将红色经典搬上荧幕，通过自创、自编、自演，使红色经典剧目再现，
使大学生在纪念和赞颂故去英雄的同时，帮助大学生树立正确的价值取向和人生
理想。
三是让红色文化走进公寓。新形势下，学生公寓是大学生除教室之外实际生

活的重要场所。让红色文化进公寓在一定程度和意义上成为一项新途径。当今学
生上课多为流动的教室，学生公寓替代了固定教室的功能，成为高校大学生最主
要的活动场所。高校应充分利用好这一途径，加强学生公寓红色文化建设。一方
面，要本着“以人为本”的理念，定期和轮流组织辅导员深入大学生群体，进驻

公寓，举办红色文化教育主题活动，丰富公寓文化活动，及时了解大学生的思想
动态，以红色文化的团结精神和集体意识来引导大学生的思想和行为。另一方面，

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