Page 196 - 新时期思想政治教育理论与实践

Theory and Practice of Ideological and Political Education in the New Era
新时期思想政治教育理论与实践

第三节 思想政治教育融入高校会计专业课

一、思想政治教育融入会计专业课程重要意义

首先，基于校企合作的教学模式，学生需要理解实际工作中的一些难题，如
合理避税等。为了帮助学生掌握这些难题，教师不仅需要讲解专业知识，还需要
以社会政治为导向，对学生进行思想和心理的指导教育，从而提高他们的职业道

德素养。
其次，会计专业作为高校的热门专业，每年都有很多学生选择该专业。这些
学生毕业后将进入企业的财务部门，面临着金钱的诱惑。因此，基于职业特点的
要求，高校会计教师在传授专业知识的同时，还需要注重对学生进行思想政治教
育，培养他们的职业素养和高尚的道德品质。此外，教师还需要注重培养学生的
诚信品德和廉洁奉公的职业素养，以便他们在未来的财务会计岗位上发挥出自身
的价值。

最后，高校会计专业课程主要包括财报分析、基础会计、成本会计和税务等
方面。教师在教学过程中需要重视提升学生的思想政治素养和数据分析能力。学
生未来从事成本核算、审计或资金预算等工作时，都需要坚持职业素养，以正确
的人生价值理念发挥职业价值。因此，只有将思想政治教育充分运用在高校会计
专业课程的教学中，才能获得更加理想的教学成效。

二、高校会计专业课程开展思想政治教育存在问题

（一）目前高校会计专业学生的思想政治认知水平较为低下
当前，在高校的绝大多数学生都未具备较高的综合素养和形成正确的人生信

念，他们有着思想独立且个性鲜明的特点，当然会计专业的学生也是如此。而造
成这些现象的原因就是受到互联网平台中各种数据信息和文化内容的影响，基于
“互联网 +”背景下，网络技术的普及推广和应用给高校学生在生活和学习上带
来了诸多帮助，但同时存在于互联网中的一些错误思想观念也对高校学生的思想
带来很大的影响。作为高校会计专业的学生，也会经常在网络中遇到各种诱惑。
例如，有人通过网络平台聘请会计人员做假账等，面对钱财的诱惑有些学生可能
就会做出错误的事情。高校学生正处于形成正确的人生价值观念的关键时期，其

思想认知水平也尚且低下，也不具备成熟的是非对错的判断能力，所以仅凭几堂
思想政治教育课是难以有助于提升其思想政治的认知水平的，这就要求高校会计

184