Page 198 - 新时期思想政治教育理论与实践

Theory and Practice of Ideological and Political Education in the New Era
新时期思想政治教育理论与实践

论知识内容时也要形成一定的政治素养。会计专业的教师在实行课堂教学过程中
可以利用情景教学的方式来开展教学。例如，引导学生加入会计预算的编制教学
当中，指导学生需基于财管工作者的角度来进行工作职能的考量，在这过程中激
发出其学习会计专业的兴趣，并注重加强思想政治理论的教育。会计专业的教师

还可利用案例进行教学，在互联网平台上收集一些会计行业违反职业道德的教学
案例，并选择有针对性的社会案例进行深入剖析，就违法违规的行为给予学生警
示，加强其政治教育，教导其在未来的岗位上一定要遵纪守法，不可做出违反职
业道德的事情。

（二）重视提升会计专业教师的思想政治教育教学水平
高校专业教师不仅是高校进行思想政治教育工作的重要实行者，也是高校学
生的精神引导者，还是专业文化知识的传播者，其肩负着重大的教育责任。作为
合格优秀的会计专业老师，在进行课堂教学时要积极利用课堂上的教学时间来加

强对学生的思想政治教育，引导其了解中国特色社会主义核心价值观的具体内容，
促使其形成一定的政治素养。此外，高校教师在开展教学实践的过程中也要倡导
会计专业的学生具备诚信和廉洁的职业道德素养。专业教师在课下时间也要加强
提升自身的思政教学水平，深入学习中国特色社会主义核心思想内容，不断学习

与会计专业相关的法律制度，同时在进行会计课程教学时也要结合教学内容融入
思想政治教育的理念内容，帮助学生在学习文化知识的同时也能提升自身的政治
素养。针对专业教师高校也可定期组织其参加一些思想政治教育教学的相关培训
讲座，来大幅提升其思政的教学水平。

（三）构建多元化的思想政治学习平台
高校在开展思想政治教育相关工作时，可以为会计专业的学生构建多元化的
学习平台，让学生能够通过不同模式的教学形式来提高自身的综合素养。例如，
高校可创建教学实践的平台，来扩大会计专业学生学习思想政治内容范围。还可

创建互联网学习平台，拓宽会计专业学生进行思想政治教育的学习广度，如微课
等，高校可在其中融入思想政治教育的相关内容，并且学生自己也可通过互联网
平台来收集大量的思想政治教育案例。还有借助互联网来了解会计相关工作的职
业特点，加强自身对职业的认知，从而努力学习思政相关知识内容来提升自身的

政治素养。

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