Page 235 - 消防安全与工程施工管理

第十章 高校消防安全与天然气安全管理

灾事故频发，给高校的安全带来很大威胁，也不利于促进高校学生的健康发展。因此，
加强高校消防安全教育具有很大的必要性。通过一系列的教育，可以促进学生安全意
识和能力不断提高，也可以使学生具备一定的消防安全能力，最大化地控制一些危险
性火灾事故发生的可能和行为，进而充分遏制高校校园内相关火灾事故的出现。同时，

高校消防安全教育的不断实施，也可以在很大程度上提高学生主动学习消防安全教育
知识和技能的积极性，推动学生消防安全意识和能力全面发展。并且可以有效识别隐
藏在背后的消防安全风险，强化高校校园安全管理的水平和效率，推动高校教学和管
理工作的有序开展。

二、新时代高校消防安全教育问题

新时代背景下，虽然高校消防安全教育已经取得很大的教育成效，学生的消防安
全意识和能力不断提升，但是部分学校在消防安全教育方面仍存在诸多问题。这些问

题影响高校消防安全教育工作全面开展，也不利于学生收获更多与消防安全有关的知
识和技能，所以需要针对新时代高校消防安全教育问题展开进一步探索。新时代高校
消防安全教育问题主要体现在以下几方面：
（一）消防安全教育的教学形式单一
新时代背景下，国家经济高速发展，无论是社会环境，还是学生思维、行为习惯

等都出现较大变化，对新时代高校消防安全教育提出新的要求，强调消防安全教育实
施过程中除了需要符合消防安全本质以外，更要适应和符合现代学生的特点。但不少
高校在消防安全教育工作开展中沿用传统的教育形式，未能加强对教育形式的改革与

创新，未开展形式多样的消防安全教育教学。并且相关学校也未能在实际的教育工作
开展中和社会发展、学生需求与时俱进，仍然使用传统灌输式和口头讲解等形式开展
消防安全教育和相关教学工作。如此，使得教育氛围相对沉闷，师生之间的沟通和交
流不足。在这种情况下，学生缺少学习消防安全知识和技能的兴趣，也不能主动地参
与到消防安全教育的学习与实践中，影响高校消防安全教育工作的良好开展，不利于

教育取得更为理想的成效。
（二）未能组织贴近实战的实践
目前，部分高校在消防安全教育工作开展中仍存在未能组织贴近实战的实践活动

的问题，对消防安全教育实践活动的开展有所忽视，甚至缺乏针对高校消防安全的实
战与实践演练。如此一来，使得高校消防安全教育只是停留在理论方面，不能将教育
的应有作用发挥出来，难以获得良好的教育效果。而且在缺少实战和实践演练的情况
下，很多学生只是理解理论层面的相关知识和技能，不能更好地掌握相关消防安全知
识和技能的具体应用方法。由于缺少演练，很多学生缺少对消防安全的重视，甚至不

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