Page 123 - 临床诊疗与护理

第四章 护理学发展

越，为进一步完善护理学学科知识体系打下稳固的基础，也为护理学学科的建设
与发展备好资料。
独立性原则。在构建护理学学科体系的过程中，要严守独立性原则，依照护

理学本身的特征和属性，根据社会环境、历史经验和学术发展现状推进学科知识
体系的构建。基于此原则，针对护理学部分不符合学科认知的观点进行深刻的批
判与反思，以凸显学科的独立性和自主性。当前中国护理学学科建设主要存在两
方面问题：一是护理学长期作为临床医学的从属二级学科，很难像临床医学一样

将主干学科作为核心，兼具独立性和自主性。护理学拥有很多分支学科、交叉学
科以及边缘学科群，但很难将它们整合成为一个系统的体系。二是不能单纯引进
国外先进的护理学科体系，要结合中国实际国情，构建具有中国特色的护理学学

科体系。要立足中国具体的护理实践，在保证自主性的前提下，把中国护理实践
中产生的问题作为学科理论研究和学科体系构建的思路来源，同时引入国外先进
的护理学学科理论体系建设知识，真正构建适用于中国国情的护理学学科体系。
实践性原则。护理学具有很强的实践性特征，它是基于护理活动实践开展的
学科，随着实践的发展而发展。因此，在构建护理学学科体系的过程中，要重视

在实践过程中产生的新的认识、经验和感悟。护理学学科体系构建的基础与动力
源是护理活动实践以及在实践基础上进行的改革。在卫生保健行业中，护理实践
有着关键性效能，逐渐成为中国医疗卫生保健体系对公众提供健康服务的重要途

径之一，同时是保障社会民生健康的重要部分。不断深化落实护理实践改革，对
中国现代化医疗建设的兴盛和发展而言具有重要意义，同时正向促进了护理学科
的建设。护理学实践场景的多层次性、丰富性和教育开放性都是研究者关注的重
点，这些特性也在护理学学科构建中有着充分体现。目前中国在构建护理学学科
体系时，还要加强以中国文化为理论基础的护理学科理论研究。我们要将国外的

理论转化为适合中国国情的理论体系，遵循实践性原则，在充分实践的基础上，
为护理学学科体系建设创造思想条件。中国护理行业的稳步发展激发了护理学科
的内在动力，许多实践性改革丰富了中国护理学科实践活动的内容，推动了护理

学科建设的持续性调整和完善。
（二）护理学学科体系构建
护理学基础学科。所有科学学科都可以划分为基础学科理论和应用学科两个
门类。基础学科是一门理论学科的根本和支柱。护理学基础学科研究的是人的健

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