Page 11 - 核心素养视域下语文教学研究

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contents

第一章 高中语文核心素养理论解读 ................................................................1
第一节 核心素养的研究与提出 .................................................................1

第二节 语文核心素养界定的理论基础 .....................................................5

第三节 培养核心素养的教学原则 ...........................................................16

第二章 基于语言建构与运用培养的高中语文教学方法 .............................24

第一节 高中语文课语言建构与运用培养的现状分析 ...........................24
第二节 高中语文教学语言建构与运用素养培养策略 ...........................36

第三章 基于思维发展与提升培养的高中语文教学方法 .............................48

第一节 高中语文课思维发展与提升培养的现状分析 ...........................48
第二节 高中语文阅读教学中思维发展与提升培养研究 .......................58

第四章 基于审美鉴赏与创造培养的高中语文教学方法 .............................70

第一节 高中语文课审美鉴赏与创造培养的现状分析 ...........................70

第二节 基于审美鉴赏与创造培养高中语文教学方法 ...........................77

第五章 基于文化传承与理解培养的高中语文教学方法 .............................88
第一节 高中语文课文化传承与理解培养的现状分析 ...........................88

第二节 高中语文核心素养背景下文化传承与理解培养策略...............95

第六章 基于核心素养培养的高中语文教学模式 .......................................103
第一节 高中语文课核心素养培养的教学模式 .....................................103