Page 152 - 高校体育教育发展与管理创新
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Development and Management Innovation of
Physical Education in Universities
高校体育教育发展与管理创新
们的教学质量产生直接影响。我们要改变这一现状，就需要找到学生缺勤的原因，
从而制定和修改教学决策得以解决。而在体育智慧课堂教学下，对学生出勤与教
学效率问题会有更科学的解决方案。例如，每节课对教学内容进行数据统计，然
后相对应的是对缺勤学生的数据统计，从大数据分析看，学生感兴趣的内容出勤
率高，反之不感兴趣的内容出勤率就低。根据数据情况，教师在设计教学内容时
改变一下思路，把枯燥的内容转化为游戏比赛，从而激发起学生的求知欲和兴趣，
这样学生的出勤率就随之提高，问题得以解决，发挥出智慧课堂的作用。再者，
设计合理的考勤表，每节课记录缺勤学生、见习学生，最后与考试成绩挂钩，把
出勤率作为学生课堂考核评价机制的重要内容，这样能够对学生的学习起到一定
的督促激发作用。
2. 体育智慧课堂与学生参与度
在体育教学中，学生的参与度是指学生在体育学习过程中知、情、意、行
所达到的程度。学生的参与度不仅反映了学生对体育的认知程度、情感、态度及
价值观，而且也反映了教师教学设计与教法运用的水平。两者是相辅相成的，它
直接影响着课堂教学质量。在体育智慧课堂教学下，教师比较容易把握学生参
与度这一维度，有的放矢地提高教学效率，因为智慧课堂是用数据分析，用数据
说话的。
案例 1：在教学过程中，把教材内容无创新地直接教学并枯燥练习，然后统
计学生的主动参与人数，算出参与率。
案例 2：在教学过程中，把教材内容游戏化并以竞赛的形式进行练习，然后
统计学生的主动参与人数，算出参与率。
这样经过几个不同教材内容的统计数据对比，可以看出，案例 2 的参与率明
显大于案例 1。根据数据分析，教师就会准确找到学生不积极参与学习的根源，
在教学设计时就会把教材内容进行创新，满足学生需求，增加体育游戏的数量，
如在课的准备部分安排《竞猜数目》《反口令》等集中注意力的游戏，安排《快
找伙伴》《指东打西反方向跑》等快速反应能力的游戏，在课的基本部分安排《障
碍跑接力赛》《快速跑接力赛》等竞争性比赛游戏，这样把游戏贯彻始终，从而
激发学生的学习兴趣，增强学生的主动性和参与意识，提高教学效率。在这一环
节中，运用学生课堂参与评价量表，即时呈现评价分数，真实精确评价课堂学习
参与情况，并通过大数据分析出学生的参与度对知识的掌握、运动技能的提高、
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