Page 168 - 舞蹈艺术表演教育研究

舞蹈艺术表演教育研究
Research on Dance Art Performance Education

具的使用与人物之间必然存在着密切的联系，并贯穿于作品的始终。首先，舞台
上道具的出现会给观众带来视觉上的形式美感冲击，增强观众的审美趣味，同时
道具的出现会给观众传达一定的信息，从而增强观众对作品的理解。
在舞蹈表演过程中，演员恰当处理人物与道具的关系尤为重要。一方面，演

员在与道具的相互配合下交待作品内容，推进剧情的发展从而突出人物的形象。
另一方面借助道具延续人物情感，将人物内心的喜、怒、哀、乐寄托于道具或借
助道具进一步加强。
（五）在“二度创作”中增强人物形象的塑造
舞蹈中的二度创作指演员在编导的结构与动作安排下，融入自己的理解与修

饰，进而丰富作品的呈现。演员的二度创作离不开与编导的思想配合，同时也要
求演员具备一定的舞蹈表演能力与对作品的深入理解、体验和感受。演员通过舞
蹈表演对作品人物形象的塑造时，在编导的编排基础上通过演员的二度创作能更
加丰富人物的形象，而这里的二度创作更多是对人物细节的处理。例如，人物的
面部表情、眼神、动作之间的连接等编导很难准确规定好的地方，都需要演员在
对舞蹈动作的掌握、人物形象的深入了解下进一步丰满人物。同时，演员在对人
物形象的二度创作中，应特别注重对人物情感的抒发，而这里的情感创作在演员

理性思维的制约下，发于内心并最终展现在肢体动作与面部神态上，这里肢体动
作应是特别强调和注意的，动作本身就应带有情感，因此演员应在思想、动作与
神态的综合配套下，去进行情感的二度创作。总的来看，演员整体的二度创作构
建是一部作品成功塑造人物形象的关键所在。

四、舞台人物形象塑造中的情感表达

“情感是在人类社会历史发展过程中形成的高级社会性情感，常用来描述那
些具有稳定的、深刻的社会意义的感情。”舞蹈作为一种以人的肢体为主要表现
手段的艺术门类，也因动及全身，所以舞蹈在情感的表达上是最为浓厚与强烈的。
而对于舞蹈作品中人物形象的塑造，虽人物的经历有所不同，因人物形象具有典
型性，所以情感的表达也代表着一类人的情感。而演员在表现人物的情感时要在

个性中寻找共性，共性中捕捉个性，从而充实人物情感的表达。情感的传递在舞
蹈表演的过程中，情感表达的关键问题在于舞台上对情感的处理问题，在这样一
种具有复杂性的问题处理中，舞蹈演员恰到好处地表达人物情感是成功塑造人物
形象的关键所在。

160