Page 187 - 舞蹈艺术表演教育研究

第六章 舞蹈表演的戏剧表达

觉对事物进行分析和解释，这是评断一个人是否具有透彻的理解力最基本的标准。
编剧在创造一个人物形象时，需通过人物历史背景，性格，生活习惯等各方面进
行理解和剖析，在对人物设定的同时，还需要对演员本身有一定的理解，这样才

能更好地诠释编剧所表达的内容。戏剧演员是表演中最重要的角色，演员不仅首
先要理解自己指定的角色，还需要先了解自己本身的内心情感，这是作为一个合

格的演员所具备的基础理解力。
2. 观察力
舞台表演的素材来源于生活，对于戏剧表演来说，生活中的细节则更为重要。
培养和发展演员观察生活是每一个戏剧演员需要耐心学习的一门基础课程。而对

于戏剧演员来说，人物形象是最显而易见的，是最重要的观察对象，因为表演艺
术最主要的是表现一个人物形象的艺术。编导和演员都需要详细了解人物的细节，

捕捉到人物性格的特征。例如，《雷雨》人物之间的人际关系，不同人物的性格
特点是这个话剧的鲜明的表演特色。当然戏剧表演中不仅是人物形象，演员还需
要观察社会中的每一个细微的细节，了解大自然的变化规律，对不同事物进行一
个种类规划。如果表演的对象是一个动物，演员还需要对这个动物的生存习惯以

及动物特征进行长时间的细致观察，从而进行模仿，这样才能在舞台上将表演对
象鲜活地展现在观众面前。

3. 想象力
演员的想象力是基于一个形象已存在的基础上，对这个形象进行再度创作，
更富有情感画面的一个能力。对于人的想象力空间来说，这个空间是无限的，而
知识是有限的。所以对于表演来说，想象力比知识更为重要。表演艺术离不开想

象，如果想将编剧所想象出来的人物形象展现在舞台上，那么演员需要将编剧提
供的人物特征、人物情绪进行自我想象创作，从而使编创的人物形象和情绪进一

步得到艺术升华。在平时的排练当中，演员要具有更夸张的想象力，将无实物的
东西变为具象化的实物。这就需要演员具有一定的想象力再创造，并有能力真实
地展现出来，可能不是每一个演员都天生具备优秀的想象力，这需要演员在训练
的过程中，通过开发性思维进行想象，在实践中培养和发展。一定意义上来说，

想象力就是演员需要将自己亲身体会的和自己所看到的实物进行艺术加工，然后
不断地训练和加强自己的表达能力。

179