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自动化技术在机械设计及制造中的应用
Application of Automation Technology in Mechanical Design and Manufacturing
提出要实施创新驱动发展战略，推动战略性新兴产业、先进制造业健康发展。党
的十九大更加突出科技创新的战略地位、目标方向、价值立场，强调通过科技创
新突破经济增长瓶颈。不难发现，培养创新型卓越工程人才成为 21 世纪后我国
高等工程教育人才培养目标，其核心在于满足时代不断发展对工程人才的新需求，
其关键在于构建一套完整严密、行之有效的创新型人才培养体系。早在 2010 年
6 月，教育部发布的《卓越工程师教育培养计划》中就明确要求“培养造就一大
批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才”。2011
年 1 月，教育部发布的《卓越工程师培养计划若干意见》中强调卓越工程师的培
养是为了促进我国从工程教育大国走向工程教育强国。2017 年 6 月，《关于推
荐新工科研究与实践项目的通知》中同样要求培养多样化、创新型的卓越工程科
技人才，指出新工业革命和新科技革命的现实需求成为工程人才创新能力培养的
外部推力和现实基点，并明确体现于培养目标之中。2018 年 10 月，教育部、工
业和信息化部、工程院联合发文，将“培养适应和引领新一轮科技革命和产业变
革的卓越工程科技人才”作为高等工程教育人才培养目标，明确要求突出工程人
才的设计思维、工程思维、批判性思维和数字化思维，提升其创新精神、创业意
识和创新创业能力。
在这一时期，清华大学、天津大学等工科优势高校积极探索以创新素养为核
心的新工科人才培养体系。清华大学在《关于持续深化改革提升工科发展水平的
实施意见》中提出要培养“引领工程科技发展的拔尖创新型人才”；《天津大学
新工科建设方案》中要求培养致力于工程科学发现与技术发明的卓越工程科技人
才和领导型人才，以支持和引领新时代中国特色社会主义现代化建设。
由上述分析可知，进入 21 世纪后，为满足新工业革命和新技术革命对工程
人才素质的要求，我国将高等工程教育人才培养目标定位为培养创新型卓越工程
人才。
二、智能制造对机械工程专业人才的要求
机械工程专业是与制造行业关联度最为密切的行业，制造行业也是机械工程
专业人才最主要的输出行业。然而随着智能制造的快速发展，对于机械工程专业
人才的需求也发生了巨大的变化。机械工程专业人才，通常服务于机械和制造领
域，智能制造背景下的机械设计与制造，同样在智能化方面有了巨大的提升。所
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