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新时期党校思想政治教育方法创新研究
Research on Innovation of Ideological and Political Education Methods in Party Schools in the New Era

育方法的运用可以为教师达到不同的教育目标提供有效的路径。
. 基层党校思想政治教育方法是保证思想政治教育实效性的关键
传播的主要因素有传播主体、传播内容、方法和传播对象。方法是连接主体

和对象的关键因素，同时对传播效果也有很大的影响。基层党校思想政治教育的
内容多为理论知识，相对于其他教学它缺乏趣味性和灵活性，不易被教育对象接
收。而教育内容要对教育对象产生影响，包括各种原则、理论、知识，都必须通
过思想政治教育法的合理运用，其才能与教育对象有效联系起来。因此，基层党

校思想政治教育方法是基层党校思想政治教育实效性的关键因素。
. 基层党校思想政治教育方法是连接教育者和教育对象的纽带
辩证唯物主义认为，任何事物内部都存在矛盾，各矛盾因素都处在相互作用
的状态中。在众多矛盾中准确找到主要矛盾并将其化解是解决问题的根本途径。

教学活动中的主要矛盾就是教师和学员的矛盾，解决两者间矛盾的最好办法是让
两者产生有效的良性互动作用。教师通过恰当的教育方法让教育在学员身上发生
作用，使其发生符合教育目标的思想变化；学员也充分发挥自己的能动作用回应
教师，让教师根据教学情况的变化调整自己的教育方法。由此可见，基层党校教

育者与教育对象之间的联系和作用是依靠思想政治教育方法发生的。
（三）基层党校思想政治教育方法创新的概念与特点
创新不仅仅是创造，它同时包含再次发现和重新组合。方法创新是将跟不
上时代发展步伐的方法进行更新、再创造的活动。方法创新要立足于创，追求于

新，创是手段，新是目的。基层党校思想政治教育方法创新，是党校思想政治工
作者在长期教学实践中，在总结优秀的传统教育经验的基础上，配合先进的教学
设备，灵活地运用现有方法以及创造适合时代发展的新方法的活动或过程。马克
思主义认为，任何事物都处于不断变化、发展的过程中。基层党校思想政治教育

方法也是如此。因此，想要做好基层党校思想政治教育方法的创新，就必须处理
好创新与继承、借鉴的关系，坚持三者的统一，使其为创新基层党校教育方法服
务，切实提升基层党校思想政治教育的实效性。在基层党校思想政治教育方法创
新的过程中，表现出以下特征：首先，是传统基础上的发展。党校姓党，党校所

有的教学活动都不能脱离这一原则。基层党校思想政治教育方法创新是坚持中国
特色社会主义这条道路，继承过去优良方法，克服和时代发展相悖的方法，在继
承基础上发展，又同过去相联系。其次，是借鉴基础上的转换。基层党校思想政

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