Page 135 - 新时期博物馆宣传教育功能及实现方法

第四章 红色文化的宣传保护

视频，从 QQ 空间、微信朋友圈到抖音、微博、今日头条等，都在发生深刻变革，
青年学生受其影响尤甚。根据抖音 2022 年初公布的运营数据，抖音国内日活跃
用户突破了 1.5 亿，月活跃用户突破了 3 亿，海外版覆盖了 150 多个国家和地区。
其用户覆盖范围如此之广，得到了国家政府各部门的重视，国务院、国资委、共

青团中央以及地方媒体等相继开通抖音账号，拓展原有的传播媒介，并获得大众
好评。因此，高校宣传红色文化的工作者要强化互联网思维，整合学校官方网站、
官方微博、微信公众号、各类新兴短视频账号等新兴媒体资源，通过上线红色文
化专题网站、开辟红色文化经典栏目、推送如《校史中的红色记忆》等原创视频

等方式，营造良好的传播氛围。
二是乘势而上，强化技术赋能。随着现代新媒体技术的发展与广泛运用，红
色文化的传播也有了新的方式。与传统媒体相比，红色文化传播方式依托 5G、
人工智能（AI）、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术可以打破物理屏障，

赋予文字、图像、动画、音频等更多吸引力。高校应重视红色文化传播中对新媒
体技术的运用，可以依托 VR、AR、AI 等技术，建立红色文化传播 VR 体验馆、
AR 展览馆，熟练运用现代全息技术加工影视作品，丰富红色文化的传播载体。
例如，将《建军大业》《长津湖》等优秀影片通过 VR、AR 等技术投射至虚拟场景，

将惊心动魄的历史场景还原于学生眼前，让历史中的英雄人物跨越时空来“相见”，
使学生身临其境，丰富其对红色文化视、听、触的多维体验，增强感官上的刺激，
使其情感上产生共鸣，从而有效提高红色文化传播的生动性和感染力。
三是应势而谋，坚守传统阵地。报纸、广播、电视等传统媒体有悠久的发展

历史，拥有较好的受众基础和传播渠道。因此，高校要充分发挥校报、校园网、
宣传栏等传统媒体的作用，通过设立红色文化宣传专栏，优选红色文化内容、规
范用语表达、严把红色文化传播关。同时也要对红色文化传统媒体传播思路进行
创新，除传统的新闻报道外，可以设立“读者来信”“观者有言”等深度互动栏

目刊登学生对红色文化内容的认识与感悟，还可以此了解学生的学习效果与感受，
坚持以“学生为中心”的工作思路，贴近学生生活，巧妙开展与青年学生精神需
求相适应的红色文化传播。
4. 关注学生主体，增强红色文化“效能化”传播

高校传播红色文化，客体终端是学生。全媒体时代，新媒体技术的不断发展
与推广使学生获取信息的途径更多样、信息来源更广泛，但高校传播红色文化始

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