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第四章 红色文化的宣传保护

1. 全面坚持党的领导，实现红色文化“全方位”传播
全媒体传播格局最显著的特征是全员传播，高校传播红色文化应该顺应时代
发展的潮流，在全面坚持党的领导下，把握网络意识形态主导权，促进多方主体
共同参与，形成传播主体合力，凸显红色文化精神内核，实现红色文化在高校中

的全方位传播。
首先，加强党对网络意识形态工作的全方位领导。在全媒体传播时代，红色
文化能否保持红色底色关键在于党的坚强领导。高校宣传工作者要在党的领导下
坚守红色文化网络宣传阵地，强化风险意识和底线思维，通过健全红色文化网络

传播运行机制、完善网络传播执法体制，促进红色文化健康传播。要通过有力批
驳历史虚无主义等错误思想观点，肃清网络造谣污蔑红色文化的言论、音频、视
频等各类有害信息，并通过加大网络举报处置力度，打造风清气朗的红色文化网
络传播环境，切实维护好网络意识形态安全。

其次，形成多元参与的传播矩阵。要打破“各自为战”的传播格局，高校在
学校党委统一领导下建立联动工作机制，校宣传部、校团委等行政职能部门要与
马克思主义学院、艺术与设计学院等二级学院加强沟通与协作，通过发挥各学院
的专业特色，实现彼此间优势和资源互补，优化红色文化传播的资源配置，实现

各传播主体效能最大化。高校要联动多方传播力量，打造一批主题鲜明、内容全
面、形式新颖的红色文化网络专题网站、公众号等全媒体传播媒介，形成覆盖面
广、影响力大、多元主体参与的红色文化传播阵地。
最后，建设高效优质的传播队伍。全媒体视域下高校传播红色文化离不开一

支“能传播”“会传播”“敢传播”的高素质人才队伍。一方面，高校可以依托
学校党委、组织部、宣传部、马克思主义学院等建设一支专职红色文化传播队伍，
提高红色文化在学校中的传播力度和在社会上的影响力。另一方面，在红色文化
传播实践过程中，必须对红色文化的传播队伍进行专业培训，通过加强“四史”

教育，全面系统地学习中国特色社会主义理论体系，用党的创新理论武装头脑，
提高团队成员的政治素养和专业能力，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专
业性训练，以打造出一支专业化、高素养的传播队伍。
2. 坚持内容为王，推动红色文化“内涵式”传播

全媒体时代，高校传播红色文化内容要注重挖掘红色文化的内涵深度，要坚
持创新性转化，加强对红色文化的继承与创新，丰富和发展红色文化的内涵和外

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