Page 203 - 新时期博物馆宣传教育功能及实现方法

第六章 红色文化的研究与传承

同感。发挥红色文化的育人功能，首先应注重社会文化环境的营造，打造富有特
色的地域红色文化环境，给予青年群体最为直观的日常感受。同时也应注重精神
文明建设，通过开展展览、文娱节目等多种活动形式，营造红色氛围，强化红色
文化对于价值熏陶，充分发挥其思想引领作用。

习近平总书记指出：“推动媒体融合向纵深发展，做大做强主流舆论，巩固
全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。”全媒体时代良好社会舆论氛围的形成，
就是要通过做大做强主流舆论，巩固共同思想基础。应注重文化环境、网络环境、
社会环境的总体营造，创新管理机制，特别应关注网络舆情的治理，通过大数据

AI 等新兴手段智能研判舆情风险“对症下药”，因势利导舆情趋势，注重舆情
发酵的时效性，转变以往思路，快速利用多媒介快速瓦解不利谣言，防患未然，
及时关注热点信息，全面深入展示青年群体所关注事件原貌，提升媒体的执行力，
消除信息壁垒，畅通信息渠道，疏解青年群体可能发酵的不利情绪心理。

在全媒体时代，通过发挥新媒体的信息即时性优势，将红色文化与当下时事
热点进行结合，增强其吸引力与感染力，打造青年群体所喜好的文化产品，发展
年轻人所接受的文化事业。同时应注重与青年群体的互动性，及时对受众诉求进
行反馈，消弭距离感，激发青年群体自觉加深对于红色文化的认识了解并参与到

社会舆论的维护工作之中。

二、数字化赋能下红色文化集体记忆塑造

数字化技术推动着数字时代的到来，对人们的学习、生活、工作产生深远

的影响，面对在任何地点、任何时间、用任何设备，通过大量地利用互联网，获
取、发布所需信息的发展趋向，文化的传承与传播也将在形式上发生重大变革。
红色文化记录着中国共产党领导中国人民所历经的党史、新中国史、改革开放史、
社会主义发展史全过程，指引着中华民族伟大复兴之路，记录着过去，着眼于当

下和指向着未来的具有国家意志性的文化。红色文化如何借助数字化赋能顺势而
为，传承好红色基因，需要搞清楚能不能、为什么能的问题，才能做好怎样能的
应用对策。20 世纪末期活跃于“记忆与回忆”为题的研究者提出的“文化记忆”
的概念和研究框架，对回答好这些问题提供了参考，这些研究涉及民族学、民俗

学、社会学、历史学、政治学、文字学、信息技术学和传播学等多学科，代表着
21 世纪跨学科研究的新方向。

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