Page 194 - 康复训练在临床护理工作中的应用

Application of Rehabilitation Training in Clinical Nursing Work
康复训练在临床护理工作中的应用

而了解患者的困难及忧虑，了解他关心的是什么，从需要出发，使患者感觉你讲
的正是他关心的问题和需要的知识，可使与患者在心理上缩短距离，更乐意地与
护士交谈倾诉。
（三）善于把握患者及家属的个性及心理特征

把握患者及家属的心理状态及个性特征来确定谈话方式，如对说话滔滔不绝
的患者，护士可以寻找机会小结一下患者说话的含意，取得患者肯定的反映；对
沉默不语的患者要分析其沉默的原因，护士要善于用此时、此刻、此环境去引导
患者的话题；对激动暴躁患者要沉着、冷静，言语要温和亲切，排除可能引起激

动情绪的诱因。适宜场所、适时赞扬，会激励患者的自信心和满足感，切忌埋怨
指责患者。尽量避免谈及患者敏感的事，不愿涉及的忌讳及隐私；对具有妄想症
状的患者，不但不能问及与妄想内容外，更不能以其妄想的内容取笑或与患者争
辩其是非曲直；不可讲损害患者及家属有自尊的言语。护士与患者谈话，应因人、

因病及疾病的不同时期有所区别。
（四）重视非语言交流的作用
认真倾听患者及家属的谈话。当患者及家属叙述时，要集中精力，全神贯注，
目光应与对方接触，不要随意打断或提问题，但要有意识地引导其抓住主题，并

通过点头、微笑、手势等方式进行反馈，以表示对话已经理解，但不过早地判断
其正确与否；通过观察讲话者的声调、内容及身体的姿势动作、表情，了解其想
表述的意图、内心活动，以理解其真实情感。仪表及体态。护士应持端庄、稳重
的仪表、气质及文雅大方的体态，如立、坐、行和姿势及熟练的技术操作，都会

在患者及家属心中留下深刻形象，使患者及家属不安的心情得到安慰。

四、精神病护理中语言沟通联合心理护理的应用

在人类病症类别中，精神病是一种较为严重的疾病，其发病原理是由于患者
存在严重的心理障碍，其发病时主要表现出情感认知、思维意志以及动作行为的

障碍，严重时会伴随自残或是暴力倾向，甚至是自杀倾向。由于精神病症的病程
时间比较长，并且久治不愈，而且患者极有可能会对人产生抗拒行为，从而会导
致患者在护理中失去依从性，进而会导致患者无法接受护理，得不到相应的治疗。

目前，在临床治疗精神病时，医院会利用科学化的语言沟通结合心理护理的治疗
方法来对患者进行恢复，这种方法在一定程度上能够让精神病患者的情绪稳定下

182