Page 199 - 康复训练在临床护理工作中的应用

第五章 精神科护理的影响因素及护理要点

辛劳得不到应有的承认与尊重，使护理人员不能从工作中体验到自我价值的体现
及满足感和成就感等，主观上形成不良的心理状态，不能全身心地投入工作中。

二、发生不良事件的原因具体分析及对策

（一）具体原因
第一，对于一些跌倒的原因可能是因为存在比较高风险的病人，患者因为受
到情绪的刺激，会有自杀、故意从床上跌下的情况，还有可能会因为受到护理人
员的不耐心护理导致情绪受到影响。病人因为本身的躯体的残疾和肢体缺乏力气，
还有可能是因为服用的药物有副作用，导致病人躯体出现不稳定、动作比较僵硬

甚至出现一些高血糖以及低血压等问题。
第二，关于病人出走、自杀等进行分析精神疾病本身比较特殊，患者的情绪
比较敏感，容易被外界的事物影响，许多患者在认知、情感以及行为等方面都会

出现一些不正常的情况，需要我们采取一些安全隐患，当前主要有一些年轻的护
士不能正确采用一些突发的措施及时应对病人出现的问题，使得病人的疾病不能
得到及时的治疗。护士的工作能力以及沟通能力相对较差，不能及时应对这些问
题，影响患者的正常治疗。
第三，关于使用药物产生错误的问题。因为当前护士的基本知识掌握得不够

牢固，使得一些护士在对病人进行用药的时候，因为不认真或者专业知识不到位，
导致病人用药出现错，影响病人的恢复，严重会影响病人的走路等。
（二）减少护理不良事件发生的对策

第一，根据患者的病情进行分类精神科患者的情绪是可以相互影响的，病重
的患者单独管理，病情较轻的患者可以安排在一起，时刻观察患者的行为。护理
人员要了解患者情，对重点病人重点观察、重点防范，做到心中有数，对重点病
人做到标识醒目，这样护理工作更有针对性，可以有效地降低突发事件和不良事
件的发生。

第二，提高护理人员的专业技能。护理人员良好的专业技能是护理工作顺利
进行的前提，加强护理管理，加强对护理人员的业务培训，定期组织各项业务学
习，提高护理人员的专业理论和技术操作水平；严格规范规章制度；严格执行护

理工作的分级、巡视、交接班等核心制度；加强对护理人员急救知识的培训，完
善各项应急预案流程，提升护理人员的心理护理能力和应急处理能力；提升护理

187